Maqolaning nomi Mualliflar Asosiy til Ko'rishlar O'qishlar
Коррекционно-педагогическая система развития речи слабослышащих учащихся в процессе литературного образования

«Bola va Zamon»

Mamarajabova Z.. Rus 283 283
IJTIMOIYLASHUV – KENG QAMROVLI JARAYON Mehribonlik uyi, oilaviy bolalar uylari tarbiyalanuvchilarida ijobiy xulq-atvor shakllanishining psixologik determinantlari

«Bola va Zamon»

Abdinazarova N.. O'zbek 282 282
ESHITAMAN, TALAFFUZ QILAMAN, YOZAMAN... Bolalar me’yoriy ontogenezida grafomotor ko‘nikmalarning rivojlantirish masalalari

«Bola va Zamon»

ALIMOVA K.. O'zbek 282 282
ВЛИЯНИЕ ОТКРЫТЫХ УРОКОВ НА ВОВЛЕЧЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ

«Bola va Zamon»

Maxamadjonova N.. Rus 281 281
OILADA INKLYUZIV MADANIYATNI SHAKLLANTIRISH MASALALARI

«Bola va Zamon»

Arslanova M.. O'zbek 280 280
Nogironligi bo‘lgan talabalarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishda axborot-kompyuter texnologiyalarining o‘rni

«Bola va Zamon»

Abdullaeva G.. O'zbek 280 280
INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA BO‘LAJAK OLIGOFRENOPEDAGOGLARNING IJTIMOIY KOMPETENSIYALARI TARKIBI VA MAZMUNI

«Bola va Zamon»

Arslanova M.. O'zbek 280 280
Ўқитиш жараёнида педагогик технологиялардан фойдаланиш масалалари

«Bola va Zamon»

Muzaffarova X.. O'zbek 277 277
MUSIQA TA’LIMI O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENTLILIGINI TAKOMILLASHTIRISH

«Bola va Zamon»

Ashurov M.. O'zbek 275 275
KO‘ZI OJIZ BOLALARNI SAVODGA O‘RGATISHNING BRAYL TIZIMI VA TIFLOTEXNIKA VOSITALARI

«Bola va Zamon»

Dangalov S.. O'zbek 275 275