192

Мақолада микроолам ҳодисаларининг статистик қонуниятларга бўйсиниши ҳамда макроолам, классик физика асосида ўрганиладиган физикавий ҳодисалар асосан динамик қонуниятларга бўйсиниши, академик лицейларда Де-Бройл тўлқиларини ўқитишда статистик талқин қилиниши кўрсатилган. Микрозаррачалар ҳолати тўлиқ эҳтимолий қонуниятлар асосида аниқланади, ундан ташқари атомлардаги стационар ҳолатларнинг энг катта эҳтимолли ҳолатлиги, маълум тезликли заррачаларнинг ўзаро таъсири (сочилиши) ҳам эҳтимолий қонуниятлар асосида бошқарилишига асосланганлиги келтирилган.

  • O'qishlar soni 0
  • Nashr sanasi 21-03-2024
  • Asosiy tilO'zbek
  • Sahifalar504-509.
Ўзбек

Мақолада микроолам ҳодисаларининг статистик қонуниятларга бўйсиниши ҳамда макроолам, классик физика асосида ўрганиладиган физикавий ҳодисалар асосан динамик қонуниятларга бўйсиниши, академик лицейларда Де-Бройл тўлқиларини ўқитишда статистик талқин қилиниши кўрсатилган. Микрозаррачалар ҳолати тўлиқ эҳтимолий қонуниятлар асосида аниқланади, ундан ташқари атомлардаги стационар ҳолатларнинг энг катта эҳтимолли ҳолатлиги, маълум тезликли заррачаларнинг ўзаро таъсири (сочилиши) ҳам эҳтимолий қонуниятлар асосида бошқарилишига асосланганлиги келтирилган.

Havola nomi
1 1. Блохинцев Д.И.,Основы квантовой механики,- М.: Наука, 1986, 3-77 стр.
2 2. Джораев М., Саматов Г.Б., Хужанов Э.Б. Узлуксиз таълим тизимида физика ўқитишни статистик метод асосида такомиллаштириш :- Т.2017
3 3.Ўлмасова М.Р. Физика (3- қисм): Т. “Чўлпон” , 2015, 383 стр.
4 4.Тарасов Л.В. Современная физика в средней школе.- М.:1990, 288 стр
5 5. Мякишев Г.Я. Динамические и статистические закономерности в физике. – М.”Наука” , 1973, 5-160 стр.
Kutilmoqda