ШАХС ИДЕНТИФИКАЦИЯСИ ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК ФЕНОМЕН СИФАТИДА

Maratov Temur G'ayrat o'g'li

doi:10.24411/2181-1385-2021-00671

Ушбу мақолада шахсда идентификация ижтимоий феномен сифатида шаклланиши, унинг ижтимоий-психологик хусусиятлари муҳокама қилинган. Шунингдек, идентификация муаммосини фундаментал тадқиқ этиш масалалари ѐритилган

Jurnal nomiARES
Nashr soniVolume 2, Issue 4
Ko'rishlar soni 87

Internet havola file:///C:/Users/%D0%90%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80/Downloads/Documents/844-848.pdf

DOI10.24411/2181-1385-2021-00671

UzSCI tizimida yaratilgan sana 24-11-2021

O'qishlar soni 87

Nashr sanasi 21-03-2024

Asosiy tilO'zbek

Sahifalar844-848.

Kalit so'z

шахс

психология

идентификация

инқироз

ахборот олами

Ўзбек

Ушбу мақолада шахсда идентификация ижтимоий феномен сифатида шаклланиши, унинг ижтимоий-психологик хусусиятлари муҳокама қилинган. Шунингдек, идентификация муаммосини фундаментал тадқиқ этиш масалалари ѐритилган

Kalit so'z

шахс

психология

идентификация

инқироз

ахборот олами

№ Muallifning F.I.Sh. Lavozimi Tashkilot nomi

1 Maratov T.G. tayanch doktaranti Ўзбекистон халқаро ислом академияси

№ Havola nomi

1 1. G„oziyev, E. (2010). Umumiy psixologiya. Yangi asr avlod

2 2. Davletshin, M. (2002). Umumiy psixologiya. TDPU.

3 3. Баранова Т.С. (1993)Теоретические модели социальной идентификации личности // Социальная идентификация личности. М

4 4. Василюк Ф. (2004)., Исповедь и психотерапия // Московский психотерапевтический журнал, №4.

5 5. Василюк Ф. (2003)., Молитва и переживание в контексте душепопечения // Московский психотерапевтический журнал, №3.

6 6. Демченко О.Н., Мытиль А.В. Социальная (1995)., идентификация и адаптация личности, // Социологические исследования. - - №6. – С. 110-119

7 7. Заковоротная М.В, - Идентичность человека. (1999)., Социальнофилософские аспекты. - Ростов - на - Дону: СКНЦВШ. - - 261 с

8 8. Рубинштейн С. Л. (2001)., Основы общей психологии. – СПб.: Питер,. – 866 с

9 9. Хантингтон С. (2003). Столкновение цивилизаций. – М.: АСТ.

10 10. Шнейдер Л.Б. (2000)., Профессиональная идентичность. – М

11 11. Samarova Shoxista Rabidjanovna, Rakhmonova Muqaddas Qahramanovna, Mirzarahimova Gulnora, Ikromovna, Maratov Temur Gayrat ugli, Kamilov Bobir Sultanovich. (2020). Psychological aspects of developing creative personality and the concept of reduction of creativity to intellect. JCR. 7(17): 498-505. doi: 10.31838/jcr.07.17.6

12 12. Maratov Temur Gayrat ugli (2019) Scientific theoretical problems of perfect human category in the psychology. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. 7(8). 16-22.

Kutilmoqda

№	Havola nomi
1	1. G„oziyev, E. (2010). Umumiy psixologiya. Yangi asr avlod
2	2. Davletshin, M. (2002). Umumiy psixologiya. TDPU.
3	3. Баранова Т.С. (1993)Теоретические модели социальной идентификации личности // Социальная идентификация личности. М
4	4. Василюк Ф. (2004)., Исповедь и психотерапия // Московский психотерапевтический журнал, №4.
5	5. Василюк Ф. (2003)., Молитва и переживание в контексте душепопечения // Московский психотерапевтический журнал, №3.
6	6. Демченко О.Н., Мытиль А.В. Социальная (1995)., идентификация и адаптация личности, // Социологические исследования. - - №6. – С. 110-119
7	7. Заковоротная М.В, - Идентичность человека. (1999)., Социальнофилософские аспекты. - Ростов - на - Дону: СКНЦВШ. - - 261 с
8	8. Рубинштейн С. Л. (2001)., Основы общей психологии. – СПб.: Питер,. – 866 с
9	9. Хантингтон С. (2003). Столкновение цивилизаций. – М.: АСТ.
10	10. Шнейдер Л.Б. (2000)., Профессиональная идентичность. – М
11	11. Samarova Shoxista Rabidjanovna, Rakhmonova Muqaddas Qahramanovna, Mirzarahimova Gulnora, Ikromovna, Maratov Temur Gayrat ugli, Kamilov Bobir Sultanovich. (2020). Psychological aspects of developing creative personality and the concept of reduction of creativity to intellect. JCR. 7(17): 498-505. doi: 10.31838/jcr.07.17.6
12	12. Maratov Temur Gayrat ugli (2019) Scientific theoretical problems of perfect human category in the psychology. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. 7(8). 16-22.