144

Ушбу мақолада таълим олувчиларнинг интеллектуал қобилиятларини ривожлантириш, ўқув машғулотларида учрайдиган муаммолар ва уларни бартараф этиш йўллари, педагогик мақсад ва вазифаларни аниқлашнинг моҳияти, ўқув машғулотларини лойиҳалаш, ўқув машғулотларида фойдаланиладиган замонавий усуллар, машғулотларни ташкил этиш мазмуни, унга қўйиладиган замонавий талаблар кабилар ҳақида сўз юритилади.

  • O'qishlar soni 144
  • Nashr sanasi 21-03-2024
  • Asosiy tilO'zbek
  • Sahifalar617-623
Ўзбек

Ушбу мақолада таълим олувчиларнинг интеллектуал қобилиятларини ривожлантириш, ўқув машғулотларида учрайдиган муаммолар ва уларни бартараф этиш йўллари, педагогик мақсад ва вазифаларни аниқлашнинг моҳияти, ўқув машғулотларини лойиҳалаш, ўқув машғулотларида фойдаланиладиган замонавий усуллар, машғулотларни ташкил этиш мазмуни, унга қўйиладиган замонавий талаблар кабилар ҳақида сўз юритилади.

№ Havola nomi
1 1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 5 июнь 2018 йилдаги “Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаѐтган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъмин
2 2. Абдукаримов М., Гаимназаров О.Г. Олий таълим муассасаларида машғулотни ахборот технологиялари воситалари асосида ташкил этиш // “Ўрта махсус касб-ҳунар таълими тизими учун педагог кадрларни тайѐрлаш, қайта тайѐрлаш ва малакасини ошириш сифатини таъминлашнинг илмий-услубий асослари” республика илмий-амалий конференция материаллари. - Т., 2006.- Б.25-26
3 3. Абдукудусов О.А. Олий таълим муассасалари рақобатбардош мутахассислар тайѐрлаш йўлида. //Ж. Kasb-hunar taTimi.- 2000. - №1. - С.22-23
4 4. Абдуллаев А.Х., Исроилов М., Сатторов 3. Рейтинг натижаларига статистик иш
5 5. Авлиѐқулов Н.Х. «Замонавий таълим технологиялари» Тошкент.: 2001. –69 б.
6 6. Азизхўжаева Н.Н. «Замонавий педагогик технологиялар», Тошкент, 2002 й
7 7. Голиш Л. В. Таълимнинг фаол усуллари: мазмуни, танлаш, амалга ошириш. Экспресс қўлланма. - Т.: 2001 й. - 65 б
Kutilmoqda