Zamonaviy pedagogik texnologiyalar ta’limda muhim rol o'ynaydi va o'quv jarayonini yanada interaktiv, qulay va samarali qilish imkonini beradi. Musiqashunoslikni o'qitishda bunday texnologiyalardan interfaol darslarni yaratish, eshitish va musiqiy idrokni rivojlantirish, shuningdek audio va video materiallar bilan ishlash uchun foydalanish mumkin. Masalan, o'quv dasturlari va onlayn kurslar talabalarga musiqa nazariyasi va musiqa san'ati tarixini qiziqarli tarzda o'rganish, munozaralar va loyihalarda faol ishtirok etish imkonini beradi. Zamonaviy texnologiyalardan foydalanish, shuningdek, o'qituvchilarga talabalarning yutuqlarini tahlil qilish, o'quv materiallarini ularning ehtiyojlariga moslashtirish va ular bilan doimiy aloqada bo'lishga yordam beradi. Shunday qilib, musiqashunoslikni o'qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yanada samarali va qiziqarli o'quv jarayoniga yordam beradi.
Zamonaviy pedagogik texnologiyalar ta’limda muhim rol o'ynaydi va o'quv jarayonini yanada interaktiv, qulay va samarali qilish imkonini beradi. Musiqashunoslikni o'qitishda bunday texnologiyalardan interfaol darslarni yaratish, eshitish va musiqiy idrokni rivojlantirish, shuningdek audio va video materiallar bilan ishlash uchun foydalanish mumkin. Masalan, o'quv dasturlari va onlayn kurslar talabalarga musiqa nazariyasi va musiqa san'ati tarixini qiziqarli tarzda o'rganish, munozaralar va loyihalarda faol ishtirok etish imkonini beradi. Zamonaviy texnologiyalardan foydalanish, shuningdek, o'qituvchilarga talabalarning yutuqlarini tahlil qilish, o'quv materiallarini ularning ehtiyojlariga moslashtirish va ular bilan doimiy aloqada bo'lishga yordam beradi. Shunday qilib, musiqashunoslikni o'qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yanada samarali va qiziqarli o'quv jarayoniga yordam beradi.
| № | Muallifning F.I.Sh. | Lavozimi | Tashkilot nomi |
|---|---|---|---|
| 1 | Allaniyazov B.K. | "Umum kasbiy va ijtimoiy gumanitar fanlar" kafedrasi dotsenti v.v.b. | O’zbekiston davlat konservatoriyasi Nukus filiali |
| № | Havola nomi |
|---|---|
| 1 | Gorbunova I.B., & Hiner E. (2018). Music education today: music computer technology system for learning music Soft Way to Mozart. Мир науки, культуры, образования, (5 (72)), 336-341.2.Inkar, K., & Kamola, M. (2022). THE VALIDITY OF SPEAKING TESTS.Journal ofnew century innovations,18(5), 199-202.3.Khodjaeva Ziyodakhon Latipovna (2020). Applying innovative technology at music lessons. Проблемы современной науки и образования, (4-2 (149)), 30-32.4.Laptev I.G. (2019). Role of instrumental musical stimulation in rehabilitation of junior schoolchildren with hearing disordes. Sciences of Europe, (39-4 (39)), 26-33.5.Makhsetovna, K. I., & Shamuratovna, K. A. (2023). TYPES OF VALIDITY IN SPEAKING TESTS.American Journal Of Philological Sciences,3(03), 18-21.6.NikishinaI.V. Innovative pedagogical technologies and organization of educational and methodical processes in school: the use of interactive forms and methods in the process of training students and teachers. Volgograd: Teacher, 2008. P.p. 4-9.7.Алланиязов, Б. (2018). ЛЮДИ ИСКУССТВА (КОМПОЗИТОР, ДИРИЖЁР И ПЕДАГОГ). Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи, 72. |