Ushbu maqola g'ayrioddiy hodisa sifatida virtual dunyoning xususiyatlarini tahlil qiladi. Virtual dunyo-bu o'ziga xosligi va g'ayrioddiyligi tufayli ilmiy jamoatchilik e'tiborini tobora ko'proq jalb qiladigan tadqiqot ob'ekti. Dastlab, virtual dunyoning tuzilishi ko'rib chiqiladi, uning haqiqiy muhitdan farqlari aniqlanadi. Muqobil jismoniy qonunlar va o'zaro ta'sirning noyob imkoniyatlari kabi jihatlarga alohida e'tibor beriladi. Virtual dunyoning inson idrokiga va hissiy holatiga ta'siri tahlil qilinadi, bu uning zamonaviy madaniyat va jamiyatdagi rolini yaxshiroq tushunishga imkon beradi. Maqolada virtual dunyoning psixologik va ijtimoiy jihatlariga e'tibor qaratiladi. Virtual identifikatsiya, ijtimoiy integratsiya va virtual makonga moslashish masalalari o'rganilmoqda. Virtual jamoalarda ishtirok etish va virtual ob'ektlar bilan o'zaro aloqada bo'lish bilan bog'liq potentsial xavf va foyda tahlili mavjud. Maqolaning xulosasi virtual dunyoni yanada tadqiq qilish va undan amaliy foydalanish bo'yicha tavsiyalar beradi. Virtual haqiqat texnologiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari va ularning jamiyat kelajagiga ta'siri muhokama qilinadi. Virtual dunyoning yangi imkoniyatlarini o'rganish va uning inson farovonligi uchun mumkin bo'lgan xavf-xatarlarini hisobga olish o'rtasidagi muvozanatning ahamiyati ta'kidlangan. Umuman olganda, ushbu maqola virtual dunyoni g'ayrioddiy hodisa va uning inson hayotining turli sohalariga ta'sirini tushunishga muhim hissa qo'shadi. Bu sohadagi tadqiqotlarni yanada rivojlantirish va uning mohiyati va oqibatlari to'g'risida chuqurroq tushunchalarni shakllantirishga qaratilgan.muhitlarni yaratishga imkon berdi
Ushbu maqola g'ayrioddiy hodisa sifatida virtual dunyoning xususiyatlarini tahlil qiladi. Virtual dunyo-bu o'ziga xosligi va g'ayrioddiyligi tufayli ilmiy jamoatchilik e'tiborini tobora ko'proq jalb qiladigan tadqiqot ob'ekti. Dastlab, virtual dunyoning tuzilishi ko'rib chiqiladi, uning haqiqiy muhitdan farqlari aniqlanadi. Muqobil jismoniy qonunlar va o'zaro ta'sirning noyob imkoniyatlari kabi jihatlarga alohida e'tibor beriladi. Virtual dunyoning inson idrokiga va hissiy holatiga ta'siri tahlil qilinadi, bu uning zamonaviy madaniyat va jamiyatdagi rolini yaxshiroq tushunishga imkon beradi. Maqolada virtual dunyoning psixologik va ijtimoiy jihatlariga e'tibor qaratiladi. Virtual identifikatsiya, ijtimoiy integratsiya va virtual makonga moslashish masalalari o'rganilmoqda. Virtual jamoalarda ishtirok etish va virtual ob'ektlar bilan o'zaro aloqada bo'lish bilan bog'liq potentsial xavf va foyda tahlili mavjud. Maqolaning xulosasi virtual dunyoni yanada tadqiq qilish va undan amaliy foydalanish bo'yicha tavsiyalar beradi. Virtual haqiqat texnologiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari va ularning jamiyat kelajagiga ta'siri muhokama qilinadi. Virtual dunyoning yangi imkoniyatlarini o'rganish va uning inson farovonligi uchun mumkin bo'lgan xavf-xatarlarini hisobga olish o'rtasidagi muvozanatning ahamiyati ta'kidlangan. Umuman olganda, ushbu maqola virtual dunyoni g'ayrioddiy hodisa va uning inson hayotining turli sohalariga ta'sirini tushunishga muhim hissa qo'shadi. Bu sohadagi tadqiqotlarni yanada rivojlantirish va uning mohiyati va oqibatlari to'g'risida chuqurroq tushunchalarni shakllantirishga qaratilgan.muhitlarni yaratishga imkon berdi
| № | Muallifning F.I.Sh. | Lavozimi | Tashkilot nomi |
|---|---|---|---|
| 1 | Shukrullayev F.. | ! | Toshkent amaliy fanlar universiteti, |
| 2 | Kendjaeva D.K. | ! | Toshkent amaliy fanlar universiteti, |
| № | Havola nomi |
|---|---|
| 1 | [1]Sanchez-Vives, M. V., & Slater, M. (2005). From presence to consciousness through virtual reality. Nature Reviews Neuroscience, 6(4), 332-339. [2]Rizzo, A. va Kim, GJ (2005). Virtual haqiqat reabilitatsiyasi va terapiyasi sohasining SWOT tahlili. Mavjudligi:Teleoperatorlar va virtual muhitlar, 14(2), 119-146.[3]Wexler, M. N. (2009). Virtual reality for the treatment of posttraumatic stress disorder.[4]Dalgarno, B., & Lee, M. J. (2010). What are the learning affordances of 3-D virtual environments? British journal of educational technology, 41(1), 10-32. [5]Slater, M., & Sanchez-Vives, M. V. (2016). Enhancing our lives with immersive virtual reality. Frontiers in robotics and AI, 3, 74. [6]Sutherland, I. E. (1968). A head-mounted three-dimensional display. In Proceedings of the December 9-11, 1968, fall joint computer conference, part I (pp. 757-764). ACM. [7]Brooks Jr, F. P. (1999). What’s real about virtual reality?. IEEE computer graphics and applications, 19(6), 16-27 [8]Bailenson, J. N. (2018). Experience on demand: What virtual reality is, how it works, and what it can do. WW Norton & Company. |