27

Maqola texnika sohasidagi oliy ta'lim muassasalarida ta'lim sifatini baholash va boshqarish muammolari tahlil qilinadi. Unda zamonaviy ta'lim tizimida o'qitish jarayonlarining sifatini oshirish va ta’lim sifatini boshqarish usullari muhokama qilingan. Shuningdek, talabalarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini baholashda statistik yondashuvlarning qo‘llanishi va bu yondashuvlarning ta'lim sifati monitoringida ahamiyati yoritib berilgan. Maqola natijalari texnika yo‘nalishidagi oliy o‘quv yurtlari uchun ta'lim sifatini oshirishda muhim ilmiyamaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

  • O'qishlar soni 27
  • Nashr sanasi 30-09-2024
  • Asosiy tilO'zbek
  • Sahifalar162-172
Ўзбек

Maqola texnika sohasidagi oliy ta'lim muassasalarida ta'lim sifatini baholash va boshqarish muammolari tahlil qilinadi. Unda zamonaviy ta'lim tizimida o'qitish jarayonlarining sifatini oshirish va ta’lim sifatini boshqarish usullari muhokama qilingan. Shuningdek, talabalarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini baholashda statistik yondashuvlarning qo‘llanishi va bu yondashuvlarning ta'lim sifati monitoringida ahamiyati yoritib berilgan. Maqola natijalari texnika yo‘nalishidagi oliy o‘quv yurtlari uchun ta'lim sifatini oshirishda muhim ilmiyamaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

Русский

В статье анализируются проблемы оценки и управления качеством образования в высших учебных заведениях в области техники. В нем обсуждаются методы повышения качества процессов обучения и управления качеством образования в современной системе образования. Также освещается применение статистических подходов к оценке успеваемости учащихся и значение этих подходов в мониторинге качества образования. Результаты статьи содержат важные научно-практические рекомендации по повышению качества образования для вузов технического профиля.

English

The article analyzes the problems of assessing and managing the quality of education in higher educational institutions in the field of technology. It discusses the methods of improving the quality of teaching processes and managing the quality of education in the modern educational system. It has also been highlighted the application of statistical approaches to the assessment of student appropriation performance and the importance of these approaches in monitoring the quality of education. The results of the article include important scientific and practical recommendations in improving the quality of education for higher educational institutions in the technical direction

№ Havola nomi
1 Farmon (2019) O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi PF-5847-son Farmoniga 1-ilova
2 Freeman Christopher, and Luc Soete. (1997) The Economics of Industrial Innovation. MIT Press.
3 G'afurova, S. (2024). OLIY TA'LIM SOHASINI BARQAROR RIVOJLANTIRISHDA SIFAT MENEJMENTINING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 50(50).
4 Gafurova, S.K. (2023). Quality Management In Education: A Systematic Approach. Educational Research In Universal Sciences, 2(17 SPECIAL), 126-129.
5 Gulyamov, S. (2019) Innovatsion rivojlanish va ilmiy-texnologik taraqqiyot boshqaruvi. Mahalliy ilmiy maqolalar to‘plami
6 Ishikawa Kaoru. (1985) What is Total Quality Control? The Japanese Way. Prentice Hall.
7 Juran Joseph M. (1992) Quality Planning and Analysis. McGraw-Hill.
8 Nizamov, A. B., & Gʻafurova, S. K. (2024). OLIY TA'LIM MUASSASALARIDA TA'LIM SIFATINI BOShQARISh TIZIMINI MODELLASHTIRISHNING USLUBIY YONDASHUVLARI. XALQARO KONFERENSIYA VA JURNALLARNI SIFATLI INDEXLASH XIZMATI, 1(1), 155-160.
9 Norov, A. (2021) Texnika oliy ta'lim muassasalarida sifat menejmenti tizimi. Mahalliy ilmiy ishlar to‘plami.
10 To‘xliev, N. (2020) Oliy ta'limda ta'lim sifatini baholash metodlari. Mahalliy ilmiy asarlar
11 Низамов, А. Б., & Гафурова, Ш. К. (2024). ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА. XALQARO KONFERENSIYA VA JURNALLARNI SIFATLI INDEXLASH XIZMATI, 1(1), 151-154.
Kutilmoqda