34

Ushbu maqolada til ta’limidagi funksional almashinuv, zamonaviy pedagogika sohasida vujudga kelayotgan tushunchalar va ularning mohiyati haqida so‘z boradi. Shuningdek, mazkur maqolada o‘quvchilar bilimini nazorat qilishda foydalaniladigan test topshiriqlari mezonlari bo‘yicha ayrim mulohazalar taqdim etilgan.

  • Internet havola https://eduservis.uz/
  • DOIhttps://zenodo.org/records/14222034
  • UzSCI tizimida yaratilgan sana 16-12-2024
  • O'qishlar soni 34
  • Nashr sanasi 10-12-2024
  • Asosiy tilO'zbek
  • Sahifalar83-88
Ўзбек

Ushbu maqolada til ta’limidagi funksional almashinuv, zamonaviy pedagogika sohasida vujudga kelayotgan tushunchalar va ularning mohiyati haqida so‘z boradi. Shuningdek, mazkur maqolada o‘quvchilar bilimini nazorat qilishda foydalaniladigan test topshiriqlari mezonlari bo‘yicha ayrim mulohazalar taqdim etilgan.

№ Muallifning F.I.Sh. Lavozimi Tashkilot nomi
1 Ismadiyorova N.I. O'qituvchi Andijon davlat pedagogika instituti
№ Havola nomi
1 1. Qo‘ysinova G. O‘quvchilar mustaqil ta’limni Blum taksonomiyasi asosida tashkil etish. // Raqobatbardosh kadrlar tayyorlashda fan – ta’lim – ishlab chiqarish integratsiyasini takomillashtirish istiqbollari mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya 2023. – B. 720-725.
2 2. Axborotnoma bulletin. Toshkent: “Axborotnoma”, 1-2-son, 2022. – 96 b.
3 3. Taylor A., Rodger W. The BSCS 5E Instructional Model: Origins and Effectiveness. – Colorado: Springs, 2006. – 49 b.
4 4. Jalilov K. Baholash nazariyasi asoslari. – Toshkent, Akademnashr, 2020. – 252, – B. 27.
5 5. https://pisa-framework.oecd.org/science-2025/ (murojaat sanasi: 2.09.2024)
6 6. Psycheexpert.com (murojaat sanasi 2.09.2024)
Kutilmoqda