NOFILOLOGIK OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING MUSTAQIL ISHLARINI MASOFAVIY TA’LIM VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

2 декабр 2024

Asosiy til:O'zbek

NOFILOLOGIK OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING MUSTAQIL ISHLARINI MASOFAVIY TA’LIM VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH

Fan yo'nalishi:

674d73b6aaf25.pdf

PDF

Tadbirkorlik va pedagogika ilmiy-uslubiy jurnali

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Ushbu maqolada ijtimoiy-gumanitar fanlardagi nofilologik oliy ta’lim yo‘nalishi talabalarining ingliz tili fanidan mustaqil ishlashlarini rivojlantirishda masofaviy muhitning roli va undan samarali foydalanish maqsadida pedagogik-didaktik loyihalash texnologiyasining takomillashtirilgani yoritildi. Shu bilan birga, ta’lim tizimini isloh qilish, uni takomillashtirish va sifat darajasini oshirish ustuvor vazifalardan biri sifatida belgilanishi kadrlar saviyasini oshirish, ta’lim tizimiga yangi ilmiy g‘oyalar, zamonaviy yondashuvlar va uslublarni eksperimental joriy etish hamda ulardagi muammolarni bartaraf etish bilan bog‘liq. Xususan, nofilologik yo‘nalishlarda talabalarning sohaviy chet tilidan mustaqil ishlarini masofaviy boshqarish, ularni qabul qilish va baholash shakllari ishlab chiqilmagani bugungi kunning dolzarb va muammoli masalalaridan biridir. Maqola esa yuqoridagi dolzarb masalalarga o‘z yechimini aks ettirgan.

MUALIFLAR

Teglar

# intellect# raqamli iqtisodiyot# digital economy# дистанционное образование# distance education# masofaviy ta’lim# педагогико-дидактическое проекти# independent educational activity# professional content# intelekt# mustaqil o‘quv-biluv faoliyat# pedagogik-didaktik loyihalash# kasbiy-sohaviy kontent# ilmiy sig‘imkorlik# самостоятельная образовательная # профессиональное содержание# цифровая эконом# научный потенциал# интэлект# pedagogical-didactic design# scientific capacity

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0187/A1224-0007

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Jumaev N.F. Raqamli iqtisodiyot nega kerak va u nima beradi // J. Raqamli iqtisodiyotda zamonaviy ilmiy yondashuvlar va innovatsiyalar. ̶ Тoshkent, 2020. № 2. ̶ B. 76-79.

Muxanov S.A. Технология проектирования дистанционного курса дифференциальные уравнения с использованием Moodle // Ж. Наука и техника в Якутии. ̶ Якутск, 2014. № 6. ̶ C. 304.

Islomov A.A. Raqamli iqtisodiyotda ta’lim tizimining o‘rni // J. Oliy ta’lim:Muammo va yechimlari. – Тoshkent, 2020. № 1. ̶ B. 99.

Muslimov N., Usmonboeva M., Sayfurov D., To‘raev A. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. O‘quv-metodik qo‘llanma. ̶ Тoshkent, 2015. ̶ B. 179.

Bayne S., Ross J. The pedagogy of the Massive Open online Course // J. The Higher education academy. ̶ UK., 2013. № 9. ̶ P. 238

Гозман Л.Ya., Шестопал Е.Б. Дистанционное обуcчения на пороге XXI века. – Ростов-на-Дону: Мысль, 1999. – 368 с.

Kadirova M.R. Tillarga ixtisoslashmagan oliy ta’lim muassasalari talabalariga chet tilini o‘rgatishda ijodiy faollikni modernizatsiyalash: ped. fan. nom. ... diss. ̶ Тoshkent, 2018. ̶ B. 64.

Anorqulova G.M., Tosheva M. Talaba shaxsida mustaqil fikrni shakllantirishda muammoli vaziyatlardan foydalanish // J. Fan va texnologiyalar taraqqiyoti. ̶ Тoshkent, 2018. № 2. ̶ B. 217.

Turpin C.M. Blended learning and its effect on student achievement: an action research study: PhD diss. ̶ Columbia, 2018.

Гузанов Б.Н. Организaция самостоятельной работы студентов ВУЗА в условиях реализaции многоуровневой модели обучения: канд. пед. наук. ... дисс. ̶ Россия, 2014. ̶ С. 61-65.