logo
calendar25 Dekabr 2025
view37
Asosiy til:O'zbek

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA QADRIYATLI MUNOSABATNI SHAKILLANTIRISHDA MILLIY TARBIYANING AHAMIYATI

Fan yo'nalishi:Ta'lim
pdf

Achilov O. M._c510d7d4.pdf

PDF

Tadbirkorlik va pedagogika ilmiy-uslubiy jurnali

Tadbirkorlik va pedagogika ilmiy-uslubiy jurnali

Maqola chop etishsee more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Ushbu ilmiy maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida qadriyatli munosabatni shakllantirish jarayonida milliy tarbiyaning o‘rni va ahamiyati nazariy hamda amaliy asoslarda tahlil etiladi. Tadqiqot doirasida o‘quvchilarda vatanga muhabbat, mehr-oqibat, halollik, mas’uliyat, bag‘rikenglik va kattalarga hurmat kabi milliy-axloqiy fazilatlarning shakllanishiga ta’sir etuvchi pedagogik omillar ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, oilaviy tarbiya, maktab muhiti, sinfdan tashqari ta’lim-tarbiya jarayonlari, xalq og‘zaki ijodi vositalari hamda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari milliy qadriyatlarga tayangan holda ta’lim jarayonini tashkil etish boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ma’naviy-axloqiy rivojlanishida muhim omil ekanini tasdiqlaydi. Maqola yakunida milliy tarbiya mazmunini o‘quv jarayoniga samarali integratsiyalash bo‘yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.

MUALLIFLAR

Science ID: MSD-0726-0116

Teglar

# ta’lim# maktab# tarbiya# oila# munosabat# qadriyatlar# rivojlanish# milliy# pedagogik# o‘quvchi# texnologiyalar# boshlang‘ich# tarbiyaviy# yondashuvlar# ma’naviy-axloqiy# shaxsiyati# qadriyatli# hamkorligi

O'XSHASH MAQOLALAR

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.187/A026-310359

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

8. Ishmuxamedov R. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2008. – B. 256.

7. Hasanboyeva O. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2011. – B. 368.

6. Jo‘raev N. O‘zbek milliy tarbiyasi nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2006. – B. 248.

9. Azizxo‘jayev N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2006. – B. 214.

10. Sotliqova O. Boshlang‘ich ta’limda ma’naviy-axloqiy tarbiya metodikasi. – Toshkent: Fan, 2015. – B. 176.

11. Ashurova D. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida milliy qadriyatlarni shakllantirishning pedagogik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – B. 204.

12. Madaminova M. Ta’lim jarayonida umuminsoniy qadriyatlarni rivojlantirish. – Toshkent: Ma’naviyat, 2018. – B. 168.

13. Kohlberg L. The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the Idea of Justice. – New York: Harper & Row, 1981. – P. 441.

14. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. – New York: Basic Books, 1983. – B. 466.

15. Erikson E.H. Childhood and Society. – New York: W. W. Norton & Company, 1963. – P. 445.

1. Quronov M. Milliy tarbiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004. – B. 160.

2. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М: Политиздат, 1975. – C. 304.

3. Выготский, Л. С. Мышление и речь. – М: Педагогика, 1982. – C. 287.

4. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. — Toshkent: O‘zbekiston, 2017. 488 b.

5. Erkaev A. Ma’naviyat va milliy taraqqiyot. – Toshkent: Ma’naviyat, 2001. – B. 192.