logo
calendar1 июл 2026
view15
Asosiy til:O'zbek

OLIY TA’LIMDA UMUMKASBIY VA MUTAXASSISLIK FANLARI INTEGRATSIYASI ASOSIDA INNOVATSION TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH

Fan yo'nalishi:Ta'lim
pdf

162-169_7b7d34c9.pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Maqolada oliy ta’limda umumkasbiy va mutaxassislik fanlari integratsiyasining talabalar innovatsion tafakkurini rivojlantirishdagi o‘rni xalqaro va milliy ilmiy manbalar tahlili asosida tadqiq etilgan. Tahlilga 2009–2025-yillarda e’lon qilingan tizimli sharh (E.Spelt va boshqalar), besh yillik lonjityud tadqiqot (E.MakChesni va boshqalar), keys-stadi (Ch.Vang) natijalari, N.V.Popovaning doktorlik dissertatsiyasi hamda K.F.Sattarovning falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi materiallari jalb qilingan. Manbalarni qiyosiy tahlil qilish asosida fanlararo ta’limning innovatsion qobiliyatlarga ta’siriga oid empirik dalillar umumlashtirilgan, integratsiyaning mazmuniy, jarayonli va faoliyatli mexanizmlari hamda ularni O‘zbekiston oliy ta’limi, xususan, chet tillari ta’limi yo‘nalishlarida joriy etish yuzasidan ilmiy asoslangan takliflar ishlab chiqilgan.

MUALIFLAR

Science ID: MNM-0426-0006

Teglar

# ta’lim# kompetensiya# tafakkur# innovatsion# integratsiya# mutaxassislik# integrativ# fanlararo# loyihaviy# oliy# fanlar# umumkasbiy# fanlari# dizayn-tafakkur

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

Foydalanilgan adabiyotlar

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi. – Toshkent, 2020.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni. – Toshkent, 2019.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi PF-158-son “O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. – Toshkent, 2023.

Spelt E.J.H., Biemans H.J.A., Tobi H., Luning P.A., Mulder M. Teaching and Learning in Interdisciplinary Higher Education: A Systematic Review // Educational Psychology Review. – 2009. – Vol. 21, No. 4. – P. 365–378. DOI: 10.1007/s10648-009-9113-z.

McChesney E.T., Weng Y.H., Winkler C.E., Selznick B., Mayhew M.J. The Effect of Interdisciplinary Training on Cultivating Graduate Student Innovation Capacities // Innovative Higher Education. – 2025. DOI: 10.1007/s10755-025-09848-3.

Wang C.-C. Using design thinking for interdisciplinary curriculum design and teaching: a case study in higher education // Humanities and Social Sciences Communications. – 2024. – Vol. 11, Article 307. DOI: 10.1057/s41599-024-02813-z.

Попова Н.В. Междисциплинарная парадигма как основа формирования интегративных компетенций студентов многопрофильного вуза (на примере дисциплины «Иностранный язык»): дисс. ... докт. пед. наук: 13.00.08. – Санкт-Петербург, 2011.

Sattarov K.F. Bo‘lajak tarix o‘qituvchilarini kasbiy faoliyatga tayyorlashda kreativ-innovatsion o‘quv topshiriqlaridan foydalanish metodikasini takomillashtirish (“O‘zbekiston tarixi” fani misolida): ped. fan. bo‘yicha falsafa doktori (PhD) diss. avtoref. – Namangan: NamDPI, 2025.

Guilford J.P. The Nature of Human Intelligence. – New York: McGraw-Hill, 1967. – 538 p.

Torrance E.P. Torrance Tests of Creative Thinking: Norms-Technical Manual. – Princeton: Personnel Press, 1974. – 79 p.

De Bono E. Lateral Thinking: Creativity Step by Step. – New York: Harper & Row, 1970. – 300 p.

Klein J.T. Interdisciplinarity: History, Theory, and Practice. – Detroit: Wayne State University Press, 1990. – 331 p.

Muslimov N.A. Bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarini kasbiy shakllantirish. – Toshkent: Fan, 2004. – 128 b.

public

SLIB.uz — O'zbekiston ilmiy jurnallari va maqolalar yagona tizimda ilmiy nashirlarni bir joyda ko'rish, izlash va ulardan foydalanish imkonini beruvchi zamonaviy platforma.

Ijtimoiy tarmoqlarda
instagramtelegramyoutubefacebook

Bog'lanish uchun

Manzil:Chilonzor tumani Qatortol ko'chasi 60B

Tel:+998(55)511-44-00

Savol-javob va takliflar uchun

© 2026 Barcha huquqlar himoyalangan.