logo
calendar30 Iyun 2026
view25
Asosiy til:O'zbek

RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA BO‘LAJAK CHET TIL O‘QITUVCHILARINING TANQIDIY FIKRLASH MALAKASINI TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI

Fan yo'nalishi:Ta'lim
pdf

Ismoiljonov Sh. B._31ca....pdf

PDF

Tadbirkorlik va pedagogika ilmiy-uslubiy jurnali

Tadbirkorlik va pedagogika ilmiy-uslubiy jurnali

Maqola chop etishsee more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitida bo‘lajak chet tili o‘qituvchilarining tanqidiy fikrlash malakasini takomillashtirish uchun zarur bo‘lgan falsafiy, psixologik va pedagogik asoslar tahlil qilinadi. Sharq klassik tafakkuri, G‘arb falsafiy an’analari hamda zamonaviy kognitiv psixologiya manbalari asosida tanqidiy fikrlashning ko‘p qirrali nazariy-metodologik modeli shakllantiriladi. Maqolada raqamli transformatsiya sharoitida tanqidiy fikrlashni umumiy kognitiv ko‘nikmalar majmuasidan kengaytirib, uni raqamli-lingvomadaniy axborotni baholash, kasbiy o‘zini o‘zi tartibga solish hamda ikki tomonlama pedagogik mas’uliyatni qamrab oluvchi kompleks kasbiy kompetensiya sifatida talqin etish zaruriyati asoslab beriladi. O‘n besh ta ilmiy ta’rifning qiyosiy tahlili natijasida to‘rtta ustuvor yo‘nalish – ko‘nikmaga asoslangan, dispozitsiyaviy, kompetensiyaviy va integrativ-raqamli yondashuvlar aniqlanadi. Shuningdek, O‘zbekistonning raqamlashayotgan ta’lim tizimi kontekstida bo‘lajak chet tili o‘qituvchilari uchun moslashtirilgan yangi ta’rif taklif etiladi.

MUALLIFLAR

Science ID: FNM-1125-0050

Teglar

# ta’lim# yondashuv# kompetensiya# fikrlash# til# pedagogik# kognitiv# tayyorlash# ko‘nikmalar# raqamli# tanqidiy# chet# muhiti# o‘qituvchilarini# integrativ-raqamli

O'XSHASH MAQOLALAR

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.187/A026-846229

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Aristotle. Organon. – Oxford: Clarendon Press, 1984.

2. Форобий, А.Н. Фозил одамлар шаҳри. – Тошкент: Фан, 1993

3. Ибн Сино, А.А. Китоб уш-шифо. – Тошкент: Фан, 1983.

4. Ибн Сино, А.А. Донишнома. – Тошкент: Фан, 1980.

5. Ал-Хоразмий, М.М. Ал-жабр ва ал-муқобала. – Тошкент: Ўзбекистон Миллий энциклопедияси, 2006.

6. Descartes, R. Discourse on the Method. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998.

7. Bacon, F. Novum Organum. – Oxford: Oxford University Press, 2000.

8. Kant, I. Critique of Pure Reason. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998.

9. Dewey, J. How We Think. – Boston: D.C. Heath & Co., 1910.

10. Piaget, J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001.

11. Vygotsky, L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.

12. Bandura, A. Self-Efficacy: The Exercise of Control. – New York: Freeman, 1997.

13. Kahneman, D. Thinking, Fast and Slow. – New York: Farrar, Straus and Giroux, 2011.

14. Bloom, B.S. (Ed.). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. – New York: Longman, 1956.

15. Flavell, J.H. “Metacognition and Cognitive Monitoring: A New Area of Cognitive–Developmental Inquiry.” // American Psychologist. – 1979. – Vol. 34(10). – P. 906-911.

16. Ennis, R.H. “A Logical Basis for Measuring Critical Thinking Skills.” // Educational Leadership. – 1985. – Vol. 43(2). – P. 44–48.

17. Paul, R., Elder, L. Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life. – Upper Saddle River: Prentice Hall, 2006.

18. Halpern, D.F. Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. – Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2003.

19. Lipman, M. Thinking in Education. – Cambridge: Cambridge University Press, 2003.

20. G‘ulomov S.S. Tanqidiy fikrlash asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015. – B. 45.

21. Dadabolayeva O.S. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish mexanizmlari. – Toshkent: Fan. 2020. – B. 50.

22. Nazarov T.B. XXI asr ta’limida tanqidiy fikrlash. – Toshkent. 2021. – B. 42-44-bet.

23. Rakhmonova, Sh. Ta’lim jarayonida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: Universitet, 2019.

24. Yo‘ldosheva, D. Chet til o‘qitishda muammoli ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.