logo
calendar2 Dekabr 2024
view61
Main language:Uzbek

PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF THE TEACHER IN INDEPENDENT EDUCATIONAL ACTIVITIES

Field of Science:
pdf

674d756b54407.pdf

PDF

Entrepreneurship and pedagogy scientific and methodical journal

Entrepreneurship and pedagogy scientific and methodical journal

Publish Articlesee more

ARTICLE ANNOTATION

quote
It does not always work to give homework and expect a positive result from it at a time when serious attention is being paid to the level of preparation of students for training today, the level of thinking, intellectual potential, the level of oral speech and written literacy. It was found that encouraging them to create without establishing an adequate knowledge base in the learner would not produce sufficient results.The process of interaction between teacher and students is evaluated by a system with elements of interaction, and in the content of the course it is determined that the following is important: to determine the teaching methodology that must be selected to determine the elements necessary for independent work; to determine the modified structure of UMC; to create a virtual campus that allows.

AUTHORS

U.Imomova

Termiz davlat universiteti

Tags

# incentive# rag‘batlantirish# interaktivlik tamoyili# ilg‘or mustaqil ishlar# virtual kampus# продвижение по службе# принцип интерактивности# продвинутая внештатная# виртуальный кампус# principle of interactivity# advanced independent work# virtual campus

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

ROI:

https://eroi.uz/11.0187/A1224-0003

DOI:

Not Available

References

Abduqodirov A. Ta’limda innovasion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008. – 180 b.

Aзизходжаевa Н. Педагогические технологии и педагогическое мастерство. Учебное пособие для магистратуры всех специальностей.-T.:TГПУ, 2003. 193 стр.

Alimov A.A. Uzluksiz ta’lim tizimi o‘qituvchilarining innovasion faoliyatini shakllantirish usullari // Xalq ta’limi. -Toshkent, 2015. – №6, – B. 74-78.

Балашов М.М. Проблемы готовности молодых учителей к инновационным процессам в образовании / M.M. Балашов, M.И. Лукьянова//Проблемы адаптации учителя к профессиональной деятельности.-Ульяновск, 1998. 5-14 с.

Бастрикова Е.М. Коммуникативная компетенция как лингводидактический феномен Русская и сопоставителная филология: Лингвокултурологический аспект // Казан. гос. ун-т. Филол. фак-т. Казан: Казан. гос. ун-т, 2004. 348 с.

Бермус А.Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании А.Г. Бермус // Интернет-журнал «Эйдос», 2005. URL: http://www.yeidos.ru/journal/2005/0910-12.htm

Голованова А.А. Коммуникативная креативност субъекта как фактор эффективности группового решения задач: дис... канд. псих. наук, Казан, 2003. 147 с.

Зиямухаммедов Б., Зиямухаммедова С, Новая педагогическая технология. -Т.: Абу Али ибн Сино, 2002. -48 с.

Ишмухамедов Р., Абдуқодиров А., Пардаев А. Таълимда инновациялар (таълим муассасалари педагог ўқитувчилари учун амалий тавсиялар). – Т.: «Истеъдод» жамғармаси, 2008. – Б.180.

Маслов А. Мотивация личности. М.: Педагогика, 1999. 400 с.

Еремин Ю.В., Агафонова Л.И., Методика преподавания иностранных языков: общий курс: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Шамов, М.: АСТ: АСТ-Москва: Восток -Запад, 2008.

Навоий А. Маҳбуб ул-қулуб. Асарлар. – Т.: Фан, 15-том. 2005.