260

Мақолада  ахборотлашган  жамият  шароитида  ота-оналарнинг  виртуал-педагогик  маданиятини  ривожлантиришнинг  амалий  масалалари   бугунги  кунда 
долзарб  эканлиги  таҳлил  қилинган.  Шунингдек,  виртуал,  маданият,  медиа 
маданият, виртуал саводхонлик, медиа саводхонлик  каби тушунчаларига алоҳида 
изоҳ  берилган  бўлиб,  улар  ахборот  ва  оммавий  зўравонликдан  ҳимоя  қобиғига 
ўхшатилган.  Бугунги  кунда  дунѐ  оммавий  ахборот  воситаларида  ахборотни 
танлаш  ва  тўғри  баҳолаш  маданияти  (виртуал  маданият)  долзарб  муаммолардан 
бири эканлиги ва бу муаммонинг ечимини излашда аввало оилада хар бир ота-она 
виртуал-педагогик маданиятга эга бўлиши ѐрқин мисоллар орқали кўрсатилган. 

  • Web Address
  • DOI
  • Date of creation in the UzSCI system 29-11-2021
  • Read count 260
  • Date of publication 21-03-2024
  • Main LanguageO'zbek
  • Pages243-249
Ўзбек

Мақолада  ахборотлашган  жамият  шароитида  ота-оналарнинг  виртуал-педагогик  маданиятини  ривожлантиришнинг  амалий  масалалари   бугунги  кунда 
долзарб  эканлиги  таҳлил  қилинган.  Шунингдек,  виртуал,  маданият,  медиа 
маданият, виртуал саводхонлик, медиа саводхонлик  каби тушунчаларига алоҳида 
изоҳ  берилган  бўлиб,  улар  ахборот  ва  оммавий  зўравонликдан  ҳимоя  қобиғига 
ўхшатилган.  Бугунги  кунда  дунѐ  оммавий  ахборот  воситаларида  ахборотни 
танлаш  ва  тўғри  баҳолаш  маданияти  (виртуал  маданият)  долзарб  муаммолардан 
бири эканлиги ва бу муаммонинг ечимини излашда аввало оилада хар бир ота-она 
виртуал-педагогик маданиятга эга бўлиши ѐрқин мисоллар орқали кўрсатилган. 

Ўзбек

The  article  is  analyzed  the  actual  issues  of  practical  development  of  virtual 
pedagogical  culture  of  parents  in  the  information  society.  Separately  are  discussed 
concepts  such  as virtual,  culture,  media  culture, virtual  literacy, media  literacy,  which 
are likened to a shell of protection from information and mass violence.  Nowadays, the 
culture of selection and assessment of information in the world media (virtual culture) is 
one of the most pressing problems, and the search for a solution to this   problem is, first 
of  all,  vivid  examples  of  how  every  parent  in  the  family  has  a  virtual  pedagogical 
culture

№ Author name position Name of organisation
1 Haydarova H.R. doktarant O'zMU
№ Name of reference
1 Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “Узлуксиз маънавий тарбия концепциясини тасдиқлаш ва уни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида” ги Қарори
2 Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиѐев. Маҳалла тизимини такомиллаштириш, маҳаллаларда тинчлик-осойишталикни мустаҳкамлаш, жиноятчиликнинг олдини олиш масалаларига бағишланган видеоселектор маърузаси. 12 февраль 2020 йил.
3 Каримов И. А. Юксак маънавият - енгилмас куч. – Тошкент: Маънавият, 2008. – 108 б.
4 Қуронов М. Болам бахтли бўлсин, десангиз (Ота-оналар учун). Т.: “Маънавият”, 2013.-320 б.
5 Қуронов М. ва бошқалар. Оилада маънавий - ахлоқий тарбия. Оммабоп рисола. “Маҳалла зиѐси” республика ўқув услубий маркази.-Т.: 2015й. - Б.72
6 Рустамова Н.Р. Умумий ўрта таълим муассасалари ўқувчилари медиамаданиятини ривожлантириш технологияси (7-9-синфлар мисолида): педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD). ...дисс. – Тошкент, 2019. – 42 б.
7 Тайлақова Ш. Ўқувчи-ѐшлар маънавиятини оммавий ахборот воситалари асосида такомиллаштириш. Фалсафа фанлари доктори (PhD). ...дисс. – Тошкент, 2018.
8 Салиева З.Т. Педагогика олий таълим муассасалари талабаларининг маънавий маданиятини ривожлантириш механизмларини такомиллаштириш. Педагогика фанлари бўйича фан доктори (DSc). ...дисс. – Тошкент, 2017. –179б
Waiting