155

Мақолада ўқувчиларни ўқув материалига қизиқтириш, бадиий асар мазмунини тушуниб етиш,
мустақил хулоса чиқариш, мутолаага рағбатни ошириш, ўқишлилик даражасини оширадиган таълим
методлари ёритилган.

 

  • Web Address
  • DOI
  • Date of creation in the UzSCI system 08-09-2022
  • Read count 0
  • Date of publication 02-07-2021
  • Main LanguageO'zbek
  • Pages129-133
Ўзбек

Мақолада ўқувчиларни ўқув материалига қизиқтириш, бадиий асар мазмунини тушуниб етиш,
мустақил хулоса чиқариш, мутолаага рағбатни ошириш, ўқишлилик даражасини оширадиган таълим
методлари ёритилган.

 

Русский

В статье показана заинтересованность студентов в учебном материале, понимание содержания
художественного произведения, самостоятельные выводы, повышение мотивации.

 

English

The article shows the interest of students in the educational material, understanding the content of the fiction,
independent conclusions, increasing the motivation.

 

№ Author name position Name of organisation
1 Tuychiyeva M.U. 1 Tashkent davlat technique university
№ Name of reference
1 1. Педагогика: энциклопедия./ Тузувчилар: Жамоа. ЎзПФИТИ I жилд. –Т.: Ўзбекистон миллий энциклопедияси Давлат илмий нашриёти, 2015.
2 2. URL https://moluch.ru/archive/158/44686/. Матмуротова З. Таълим методларини танлаш. // Молодой ученый. — 2017. № 24.
3 3. //https://kopilkaurokov.ru/nachalniye. Умуров З. Ўқув материали ва ўқув муаммолари таҳлили
4 4. Оборнева И. В. Автоматизированнная оценка сложности учебных текстов на основе статистических параметров. Дис. …канд. пед. наук. –М., 2006.
Waiting