Til insoniyat ega boʻlishi mumkin boʻlgan eng muhim vositadir. Til orqali biz bir-birimizga fikrlarimizni bayon qilamiz va ma’lumotlarni yetkazamiz. Tilsiz, ushbu qurolsiz biz nafaqat oʻz qarashlarimizni ifodalay olmaymiz, balki rivojlanishimizga, unib-oʻsishimizga asos boʻluvchi elementlarni qura olishimiz ham imkonsiz. Shuning uchun til dunyo boʻylab har xil jamiyat va sivilizatsiyalar orqali rivojlanib kelmoqda, desak mubolag‘a boʻlmaydi. Tilni oʻrganishning oʻzi juda qiziqarli jarayon boʻlsa-da, tilni oʻrganishga alohida e’tibor berilishi kerak, chunki u alohida jamiyatlarga va tilning rivojlanish va evolyutsiya jarayoniga tegishli xossadir. Til jamiyatdagi madaniyat va uning dunyoni idrok etishdagi aksdir; u axborotni uzatar ekan, shu orqali ma’lum bir jamiyat bu ma’lumotni qanday qabul qilishini, qayta ishlashini, baholashini va yetkazishini koʻrsatadi. Muayyan tilning vaqt oʻtishi bilan rivojlanishi, undan foydalanadigan jamiyat yoki jamiyatlarning vaqt oʻtishi bilan qanday rivojlanishini koʻrsatadi, madaniy nuqtayi nazar, ijtimoiy tarkib va siyosiy sharoitlardagi oʻzgarishlar tilning xususiyatlariga chuqur ta’sir qiladi.
Til insoniyat ega boʻlishi mumkin boʻlgan eng muhim vositadir. Til orqali biz bir-birimizga fikrlarimizni bayon qilamiz va ma’lumotlarni yetkazamiz. Tilsiz, ushbu qurolsiz biz nafaqat oʻz qarashlarimizni ifodalay olmaymiz, balki rivojlanishimizga, unib-oʻsishimizga asos boʻluvchi elementlarni qura olishimiz ham imkonsiz. Shuning uchun til dunyo boʻylab har xil jamiyat va sivilizatsiyalar orqali rivojlanib kelmoqda, desak mubolag‘a boʻlmaydi. Tilni oʻrganishning oʻzi juda qiziqarli jarayon boʻlsa-da, tilni oʻrganishga alohida e’tibor berilishi kerak, chunki u alohida jamiyatlarga va tilning rivojlanish va evolyutsiya jarayoniga tegishli xossadir. Til jamiyatdagi madaniyat va uning dunyoni idrok etishdagi aksdir; u axborotni uzatar ekan, shu orqali ma’lum bir jamiyat bu ma’lumotni qanday qabul qilishini, qayta ishlashini, baholashini va yetkazishini koʻrsatadi. Muayyan tilning vaqt oʻtishi bilan rivojlanishi, undan foydalanadigan jamiyat yoki jamiyatlarning vaqt oʻtishi bilan qanday rivojlanishini koʻrsatadi, madaniy nuqtayi nazar, ijtimoiy tarkib va siyosiy sharoitlardagi oʻzgarishlar tilning xususiyatlariga chuqur ta’sir qiladi.
Язык – самое важное средство, которым может обладать человечество. С помощью языка мы выражаем друг другу мысли и передаем информацию. Без языка, без этого оружия мы не только не сможем выразить свое видение, но и, несомненно, вряд ли сможем увидеть элементы, лежащие в основе нашего развития, нашего роста. Поэтому не будет преувеличением сказать, что во всем мире язык развивается в различных обществах и цивилизациях. Хотя изучение языка само по себе является очень увлекательным занятием, изучению языка следует уделять особое внимание, поскольку он имеет отношение к отдельному обществу, процессу развития языка и процессу эволюции. Язык это культура общества и ее отражение восприятия мира; передавая информацию он показывает, как конкретное общество воспринимает, обрабатывает, оценивает и передает эту информацию. Развитие определенного языка с течением времени показывает, как с течением времени развивается общество или общества, которые его используют, в то время как изменения в культурных взглядах, социальных положениях, политических условиях оказывают глубокое влияние на характеристику языка.
Language is the most important tool that humanity can have.We express our thoughts and convey information
to each other through language. Without language, without this weapon, we can not only express our views, but also we can not build the elements that are the basis of our development and growth. Therefore, it is no exaggeration to say that language is developing through different societies and civilizations around the world.Although language learning itself is a very interesting process, special attention should be paid to language learning, because it is a property of particular societies and the process of language development and evolution. Language is a reflection of culture in society and its perception of the world; as it transmits information, it shows how a particular society receives, processes, evaluates, and sends this information. The development of a particular language over time shows how the society or societies that use it develop over time, and changes in cultural outlook, social composition, and political conditions profoundly affect the language’s characteristics.
№ | Author name | position | Name of organisation |
---|---|---|---|
1 | Masharipova L.A. | 1 | Urganch State University |
№ | Name of reference |
---|---|
1 | 1. Iriskulov M.T. “Zamonaviy globallashuv jarayonida millat tili va madaniyatining o‘rni”. 2020 yil – ilm, ma’rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili/2020 год – развития науки, просвещения и цифровой экономики. (“The role of national language and culture in the process of modern globalization”. 2020 is the year of development of science, enlightenment and digital economy) |
2 | 2. Komil Kalanov, Umida Sabirova “Ijtimoiy Antropologiya”. Toshkent “Go To Print” 2020. 74- bet. (“Social Anthropology”. Tashkent “Go To Print” 2020. Page 74) |
3 | 3. Ubaydullayev Sh.N. “Kasb-hunar kolleji o‘quvchilariga madaniyatlararo muloqotni o‘rgatish”. Dissertatsiya. 2009. (“Teaching intercultural communication to vocational college students” Dissertation.2009) |
4 | 4. O‘zbek tilining izohli lug‘ati. “O‘zbekiston milliy entsiklopediyasi”. Davlat nashriyoti, 2006y. 2-jild. 521-bet (An explanatory dictionary of the Uzbek language. “National Encyclopedia of Uzbekistan”. State Publishing House, 2006. Volume 2. Page 521) |
5 | 5. Bronislaw Malinowski, The group and the individual in functional analysis. American Journal of Sociology. 1939 |
6 | 6. C. Franke. Plying frames can be dangerous. Some reflections on methodology in cognitive anthropology. In R. Caisson (Ed) Language, culture and cognition. New York: Macmillan |
7 | 7. C. Joseph, M. Winzar and V. Pollard. “Schooling in Australia: The interplay of education politics, and culture”. In schooling around the world: Debates, Challenges and practices,ed.” 2006 |
8 | 8. C. Ovando, V. Collier. Bilingual and ESL classrooms. New-York: McGraw – Hill. 1985 |
9 | 9. E. Sapir. Culture, language and personality. Bekeley, C.A.: University of California Press. 1949 |
10 | 10. N. Brooks. “Teaching culture in the foreign language classroom”. Pathways to culture warmout Intercultural Press. 1997 |
11 | 11. P. Harris & R. Moran. Managing cultural differences. Houston: Gulf Publishing.1979 |
12 | 12. Susan C. Barfield and Joelle Ozarks “Integrating Indegene Nous Cultures into English language and teaching”. 2009. English Teaching Forum.47. Number 1 |
13 | 13. https://elib.buxdu.uz/index.php/pages/referatlar-mustaqil-ish-kurs-ishi/item/13359-madaniyat-va-sivilizatsiya- madaniyatning-asosiy-turlari-va-yo-nalishlari |