Ushbu maqolaning dolzarbligi ta’lim jarayoniga onlayn kurslarning joriy etilishi bilan bog‘liq. Maqolaning ustuvor maqsadi onlayn ta’limning ijobiy va zaif tomonlarini aniqlashdir. O‘zbekiston sharoitida onlayn ta’limni ahamiyati va dolzarligi tahlil qilinadi. Sharoitda kelib chiqib, hamma narsani hisobga olish kerak, talaba onlayn o‘qiganda vijdonan va sidqidildan yondashmog‘i darkor. Undan tashqari texnik imkoniyatlarni ham albatta hisobga olish shart. Har narsani yaxshi va yomon tomoni bo‘lgani kabi, onlayn ta’limda ham shunday muammolar mavjud.
Ushbu maqolaning dolzarbligi ta’lim jarayoniga onlayn kurslarning joriy etilishi bilan bog‘liq. Maqolaning ustuvor maqsadi onlayn ta’limning ijobiy va zaif tomonlarini aniqlashdir. O‘zbekiston sharoitida onlayn ta’limni ahamiyati va dolzarligi tahlil qilinadi. Sharoitda kelib chiqib, hamma narsani hisobga olish kerak, talaba onlayn o‘qiganda vijdonan va sidqidildan yondashmog‘i darkor. Undan tashqari texnik imkoniyatlarni ham albatta hisobga olish shart. Har narsani yaxshi va yomon tomoni bo‘lgani kabi, onlayn ta’limda ham shunday muammolar mavjud.
Актуальность данной статьи связана с внедрением онлайн-курсов в учебный процесс. Основная цель статьи выявить положительные и отрицательные стороны онлайн-образования. Анализируется важность и ценность онлайн-образования в условиях Узбекистана. Учитывая все обстоятельства, студент должен быть добросовестным и серьезным при обучении онлайн. Кроме того, необходимо учитывать технические возможности. Как и во всем, онлайн-образование имеет свои плюсы и минусы.
The relevance of this article is related to the introduction of online courses into the educational process. The primary goal of the article is to identify the positive and negative aspects of online education. The importance and value of online education in the conditions of Uzbekistan is analyzed. All things considered, a student needs to be conscientious and serious when studying online. In addition, technical capabilities must be taken into account. As with everything, online education has its pros and cons.
№ | Author name | position | Name of organisation |
---|---|---|---|
1 | Otaxanov N.A. | 2 | Namangan State University. |
2 | Soyibnazarov A.I. | 1 | Fergana branch of the State University of Physical Education and Sports of Uzbekistan |
№ | Name of reference |
---|---|
1 | 1. Goncharuk N.P. O‘quv jarayoniga pedagogik va axborot texnologiyalarining integratsiyasi / N.P. Goncharuk, E.I. Xromova // Qozon pedagogika jurnali. - Qozon. - 2018 yil - 4-son (129). -FROM. 32-37. |
2 | 2. Eremeeva G.R. MooSHe tizimi orqali ingliz tili // Qozon pedagogika jurnali / G.R. Eremeeva , O.K. Melnikov. - Qozon. - 2018 yil - 1-son (126). - S. 103-107. |
3 | 3. Zinchenko V.P. Tirik bilim / V.P. Zinchenko. - Samara: "SGPU" nashriyoti, 1998. - 216 p. |
4 | 4. Manukyants S.V. Asosiy iqtisodiy fanlar bo‘yicha elektron kurs bo‘yicha talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish / S.V. Manukyants // Nazariy ta’limning zamonaviy muammolari / Vseros materiallari . ilmiy usul. konf . - Yoshkar- Ola: PSTU nashriyoti, 2015. - S. 60-63. |
5 | 5. Murneva M.I. Nolingvistik fakultetlarda ingliz tilini o‘qitishning zamonaviy texnologiyasi: fan yoki san’at? / M.I. Murneva , N.A. SHestakova, E.V. Samoylova // Filologiya fanlari. Nazariya va amaliyotga oid savollar. - Tambov. - 2018. - No 3-2 (81). - S. 415-418. |
6 | 6. Nexaev I.N. Onlayn kurslar yordamida o‘quv jarayoni sifatini tahlil qilish / I.N. Nexaev // Elektron ta’limning ilg‘or tajribalari / Materiallar II metodi. konf. Rossiya Federatsiyasi Fan va ta’lim vazirligi; Tomsk davlat universiteti, 2016. - S. 8-14. |
7 | 7. Nurieva N.S. CHet tili va talabalarning kasbiy tayyorgarligi bo‘yicha onlayn video materiallardan foydalanish / N.S. Nurieva, T.D. Borisova // Qozon pedagogika jurnali. - Qozon. - 2018 yil - 4-son (129). - S. 158-163. |
8 | 8. Shamina N.V. Nolingvistik fakultetlarda chet tillarini o‘qitishning innovatsion texnologiyalari / N.V. SHamin // Mordoviya universitetining axborotnomasi: Gumanitar fanlar / Moskva davlat universiteti. N. P. Ogareva. - Saransk. - 2008. - No 3. - S. 218-221. |
9 | 9. Shamina N.V. Talabalarda tinglash, nutq va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish tajribasidan / N.V. SHamina // Aloqaning lingvistik va ekstralingvistik muammolari: nazariy va amaliy jihatlar / Universitetlararo . SHanba. ilmiy tr. Muammo . 11. - Saransk: Mordov nashriyoti . un-ta, 2017. - S. 248-252. |