Effective development of the potential of electronic educational resources in the conditions of inclusive education is possible only in the process of improving the professional competence of teachers in the field of information and communication technologies, which are only a tool for solving certain issues of intensification of the correctional and educational process, so their use should not be turned into an end in itself.

Эффективное развитие потенциала электронных образовательных ресурсов в условиях инклюзивного образования возможно только в процессе повышения профессиональной компетентности учителей в области информационно-коммуникационных технологий, которые являются лишь инструментом для решения определенных проблем интенсификации коррекционно-воспитательный процесс, поэтому их использование не должно превращаться в самоцель.

Inklyuziv ta'lim sharoitida elektron ta'lim resurslari potentsialini samarali rivojlantirish faqat o'qituvchilarning axborotlashtirish va kommunikatsiya texnologiyalari sohasidagi kasbiy mahoratini oshirish jarayonida mumkin, ular faqat intensivlikning ayrim muammolarini hal qilish vositasi hisoblanadi. tuzatish va o'quv jarayoni, shuning uchun ulardan foydalanish o'z-o'zidan yakunlanmasligi kerak.