Мақолада таълим-тарбия жараёнида инсон моҳиятини англаш ва ёш
авлод ҳаётида муҳим роль ўйнайдиган маънавият ва мафкура масалаларини тўлиқ
тушуниш зарурлиги ҳақида сўз боради. Муаллиф мақолада дунё (борлиқ), инсон,
маънавият ва мафкура тушунчаларини ўзига хос ёндашув асосида таҳлил этади. Мақола
мазмунида инсон моҳиятини англаш ва унда маънавиятни шакллантириш масаласи
ўқитувчи ва мураббийлар иш фаолиятининг асосини ташкил этиши тўғрисида фикр
юритилган.
Мақолада таълим-тарбия жараёнида инсон моҳиятини англаш ва ёш
авлод ҳаётида муҳим роль ўйнайдиган маънавият ва мафкура масалаларини тўлиқ
тушуниш зарурлиги ҳақида сўз боради. Муаллиф мақолада дунё (борлиқ), инсон,
маънавият ва мафкура тушунчаларини ўзига хос ёндашув асосида таҳлил этади. Мақола
мазмунида инсон моҳиятини англаш ва унда маънавиятни шакллантириш масаласи
ўқитувчи ва мураббийлар иш фаолиятининг асосини ташкил этиши тўғрисида фикр
юритилган.
В статье речь идет о сути человека и о роли духовности и идеологии в
воспитании подрастающего поколения. Автор статьи анализирует особенным подходом
бытие, человеческую сущность, духовность и идеологию. Основная мысль статьи состоит
в том, что выявление человеческой сущности и формирование в нем духовности является
основной состовляющей деятельности учителей и воспитателей.
The article deals with the human essence and the role of spirituality and ideology
in educating the younger generation. The author analyzes the special approach being, human
nature, spirituality and ideology. The main idea of the article is that the identification of the human
spirit and the formation of spirituality in it composes is the main activity of teachers and educators.
№ | Muallifning F.I.Sh. | Lavozimi | Tashkilot nomi |
---|---|---|---|
1 | Mamatkulov D. . |
№ | Havola nomi |
---|---|
1 | O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni-T.: O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining Axborotnomasi, 1997 y., 9-son. |
2 | Karimov I.A. YUksak ma’naviyat engilmas kuch.-T.: “Ma’naviyat”, 2008. |
3 | Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar.- T.: “O‘zbekiston”, 2000. |
4 | Mamatqulov D. Mafkura tushunchasi, unda g‘oya va kategoriyalarning tutgan o‘rni. // “Zamonaviy ta’lim”.-T.: 2015, 11-son., 4-b. |