ТЎГАРАК МАШҒУЛОТЛАРИДА МАНТИҚИЙ ФИКРЛАШНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ЁРДАМИДА ЎҚУВЧИЛАРНИ ОЛИМПИАДАЛАРГА ТАЙЁРЛАШ

Мақолада олимпиадаларга тайёрланиш жараёнида масала ечишнинг  турлича усулда амалга оширилиши, унда ҳаётий тажрибага асосланиб ўқитишга, тушунчалар, қоидалар ва уларни кузатишлар, машқ ва мисоллар асосида кўргазмали чиқарилиш усуллари, амаллар ва уларнинг хоссаларини баён этишда уларнинг қўлланилиши, матнли ва сюжетли машқ, мисолларни ечишда ўқувчиларда фикрлаш кўникмаларини шакллантириш, алгебраик ва геометрик тушунчалар, бошқа амаллар билан ўзаро алоқадорлигидан  фойдаланиш ёритилган.

В статье рассматриваются  различные методы решения задач при подготовке к олимпиаде, в том числе обучение на основе жизненного опыта, понятий, правил и  наблюдений, методы демонстрации на основе упражнений и примеров, их применение при описании действий и их свойств, текстовые и сюжетные упражнения и примеры и их решение ориентированы на формирование у студентов навыков мышления, использование алгебраических и геометрических понятий, их взаимодействие с другими операциями.

The article deals with different methods of problem solving in preparation for the Olympiads, including teaching based on life experience, concepts, rules and their observations, methods of demonstration based on exercises and examples, their application in describing actions and their properties, textual and plot exercises and examples and in solving them, the formation of thinking skills in students, the use of algebraic and geometric concepts, their interaction with other operations.