335

Мақолада ислом дини ва фалсафасида мусулмон кишининг илмли бўлиши, унинг фазилатлари, хусусан аёлларнинг билимли бўлиши ўз фарзанди ва жамиятнинг маърифий юксалишига таъсири, мазкур жараённинг гендер хусусиятлари таҳлил қилинган.

  • Internet havola
  • DOI
  • UzSCI tizimida yaratilgan sana 13-09-2022
  • O'qishlar soni 0
  • Nashr sanasi 15-07-2021
  • Asosiy tilO'zbek
  • Sahifalar69-71
Ўзбек

Мақолада ислом дини ва фалсафасида мусулмон кишининг илмли бўлиши, унинг фазилатлари, хусусан аёлларнинг билимли бўлиши ўз фарзанди ва жамиятнинг маърифий юксалишига таъсири, мазкур жараённинг гендер хусусиятлари таҳлил қилинган.

Русский

В статье анализируется вопрос об обучении мусульманина в исламской религии и философии, его качества, в частности, влияние обучения женщин на воспитание детей и просвещение общества. Также освещены гендерные свойства данного вопроса.

English

The article analyzes the matter of a Muslim person’s education in Islam religion and philosophy, its features, in particular, the influence of educated women on children upbringing and the rise of enlightenment of the society. The gender features of this process are also enlightened..

№ Muallifning F.I.Sh. Lavozimi Tashkilot nomi
1 Siddiqov I.B. 1 Fergana State University
№ Havola nomi
1 1. Шайх Муҳаммад Содиқ Муҳаммад Юсуф. Олам ва одам, дин ва илм. –Т.: “HILOL-NASHR” нашриёти. 2019.
2 2. https://azon.uz/content/views/hotin-qizlarning-oliy-talim-olishi-qanchalik tog’ri
3 3. Мовардий, Абул Ҳасан. Дунё ва дин одоби. –Т.: ‘’Hilol-Nashr”, 2017.
4 4. Ҳоний ал-Ҳаж. Солиҳлар гулшани. –Т.: “Hilol-Nashr”. 2021.
5 5. Фотима Сулаймон қизи. Аёлларга хос масалалар. –Т.: Мовароуннаҳр, 2003.
Kutilmoqda