"RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING INFORMATSION MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH TIZIMI VA AXBOROT XAVFSIZLIGINI TA’MINLASHNING PEDAGOGOK OMILLARI "

Maqola modernizatsiya vazifasining dolzarbligini asoslaydi va raqamli madaniyat shakllari bo‘yicha o‘qituvchilarni tayyorlash va malakasini oshirishga etibor qaratadi. Maqolaning maqsadi — ta'limni raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy ta'lim dasturini ishlab chiqish bo‘yicha muallifning konsepsiyasini ochib berishdan iborat. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, integral-faoliyat yondashuvi asosida ishlab chiqilgan degan xulosaga kelinadi, o‘qituvchining raqamli madaniyati modeli, shuningdek, yo‘nalish bo‘yicha o‘quv dasturini loyihalash uchun konseptual g‘oyalar ifodalanadi.

В статье обосновывается актуальность задачи модернизации и он фокусируется на обучении и обучении учителей формам цифровой культуры. Цель статьи-раскрыть авторскую концепцию разработки профессиональной образовательной программы будущих педагогов в условиях цифровизации образования. По результатам исследования делается вывод, что комплексно-деятельностный подход разработан на основе, представлена модель цифровой культуры учителя, а также концептуальные идеи для разработки учебной программы по направлению.

The article substantiates the relevance of the modernization task and focuses on training and professional development of teachers in digital culture forms. The purpose of the article is to reveal the author's concept for the development of the professional education program of future teachers in the context of digitization of Education. According to the results of the study, it is concluded that it was developed on the basis of the integral-activity approach, the model of the teacher's digital culture is also represented by conceptual ideas for the design of the educational program in the direction.