Maqolada o‘smirlarning psixik taraqqiyotiga internet va ijtimoiy tarmoqlarning ta’siri masalalari ochib berilgan. Xususan, bugungi kunda internet tarmog‘i orqali tarqatilayotgan yoshlar ongiga salbiy ta’sir etuvchi ma’lumotlar, turli buzg‘unchi g‘oyalar, ijtimoiy normalarga zid bo‘lgan materiallar, o‘smirlar xulq-atvorida og‘ishishga sabab bo‘luvchi omillar borasida ilmiy-nazariy ma’lumotlar berilgan. Shuningdek, internetdan o‘smirlarning qay maqsadda foydalanishlarini aniqlashga qaratilgan turli ilmiy-psixologik tadqiqot ishlarining natijalari keltirilgan.
Maqolada o‘smirlarning psixik taraqqiyotiga internet va ijtimoiy tarmoqlarning ta’siri masalalari ochib berilgan. Xususan, bugungi kunda internet tarmog‘i orqali tarqatilayotgan yoshlar ongiga salbiy ta’sir etuvchi ma’lumotlar, turli buzg‘unchi g‘oyalar, ijtimoiy normalarga zid bo‘lgan materiallar, o‘smirlar xulq-atvorida og‘ishishga sabab bo‘luvchi omillar borasida ilmiy-nazariy ma’lumotlar berilgan. Shuningdek, internetdan o‘smirlarning qay maqsadda foydalanishlarini aniqlashga qaratilgan turli ilmiy-psixologik tadqiqot ishlarining natijalari keltirilgan.
В статье рассматривается влияние Интернета и социальных сетей на психическое развитие подростков. В частности, имеются научно-теоретические сведения о негативном влиянии на сознание молодежи различных деструктивных идей, материалов, противоречащих общественным нормам, факторах, приводящих к отклонениям в поведении подростков. Также представлены результаты различных научных и психологических исследований, направленных на определение цели, с которой подростки используют Интернет.
The article discusses the impact of the Internet and social networks on the mental development of adolescents. In particular, there is scientific and theoretical information about the negative impact on the minds of young people, various destructive ideas, materials that contradict social norms, the factors that lead to deviations in the behavior of adolescents. The results of various scientific and psychological research aimed at determining the purpose for which adolescents use the Internet are also presented.
| № | Muallifning F.I.Sh. | Lavozimi | Tashkilot nomi |
|---|---|---|---|
| 1 | Kushakova N.. | O‘qituvchi | Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti “Amaliy psixologiya” kafedrasi o‘qituvchisi |
| № | Havola nomi |
|---|---|
| 1 | 1. Гатчин Ю.А., Сухостат В.В. Теория информационной безопасности и методология зашиту информации. – СПб.: СПбГУ ИТМО, 2010. |
| 2 | 2. Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. – М.: Реч, 2004. |
| 3 | 3. Do‘stmuhammad X. Globallashuv davri va axborot makoni // O‘zbekiston matbuoti, 2007 yil 3-son. |
| 4 | 4. Захарова Ю.Б. О моделях психологической защиты на уровне межгруппового взаимодействия // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 1991. № 3. |
| 5 | Samarov R. Axborotning psixologik xavfsizligini ta’minlash mexanizmi. // Uslubiy qo‘llanma. – T.: Universitet, 2015. |