TABIIY FANLARNING JORIY ETILISHI HAMDA BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA SCIENCE FANINING O‘RNI VA AHAMIYATI

Ushbu maqolada tabiiy fanlar, ya’ni SCIENCE fanining joriy etilishi, mamlakatimizda o‘quvchilarning tabiiy fanlarga bo‘lgan qiziqishini yanada oshirish maqsadida nashr etilgan yangi avlod darsliklarining yaratilishi va XXI asr ko‘nikmalarining o‘quvchi salohiyatini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritib berilgan. So‘nggi yillarda o‘quvchilarning tabiiy fanlar bo‘yicha bilim darajasini oshirish maqsadida mamlakatimizning PISA va TIMSS kabi xalqaro baholash dasturlarida ishtirok etishi hamda ushbu dasturlarning tabiiy fanlar rivojlanishiga qo‘shayotgan hissasi tahlil qilingan. Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim tizimida tabiiy fanlarning, ya’ni SCIENCE fanining o‘rni va ahamiyati, shu bilan birga ushbu sohani rivojlantirish yo‘lida amalga oshirilayotgan islohotlar haqida fikrlar bayon etilgan. Maqola tabiiy fanlarga oid metodlar va ularni takomillashtirishga doir takliflar bilan yakunlangan.

В данной статье освещается внедрение естественных наук, предмета Science, создание учебников нового поколения, издаваемых в нашей стране с целью дальнейшего повышения интереса учащихся к естественным наукам, а также  значение навыков 21 века в развитии ученического потенциала. В последние годы анализируется участие нашей страны в международных оценочных программах, таких как PISA и TIMSS, и вклад этих программ в развитие естественных наук с целью повышения уровня знаний учеников по естественным наукам. Также обсуждаются роль и значение естественных наук, то есть  предмета Science, в системе начального образования, а также реформы, реализуемые в направлении развития этой области. В статье представлены естественнонаучные методы и предложения по их совершенствованию.

This article discusses the introduction of natural sciences, namely SCIENCE, the creation of new-generation textbooks published in our country to further increase students’ interest in natural sciences, and the importance of 21st century skills in developing student potential. In recent years, our country’s participation in international assessment programs such as PISA and TIMSS in order to increase students' knowledge of natural sciences, and the contribution of these programs to the development of natural sciences, are analyzed. Also, the role and importance of natural sciences, namely SCIENCE, in the primary education system, as well as the reforms being implemented to develop this area, are discussed. The article concludes with proposals for improving methods and methods for natural sciences.