PEDAGOGIK KONFLIKTOLOGIYA FANINI O‘QITISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI VA AHAMIYATI

Ushbu maqolada pedagogik konfliktologiya fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati ilmiy asosda tahlil qilinadi. Bugungi kunda ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarning keng joriy etilishi pedagogik jarayonning samaradorligini oshirishga xizmat qilmoqda. Xususan, pedagogik konfliktologiya fanini o‘qitishda raqamli vositalardan foydalanish talabalarning nazariy bilimlarini mustahkamlash, amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda konfliktlarni hal etishda interaktiv yondashuvlarni qo‘llash imkonini beradi. Maqolada raqamli vositalarning ta’lim jarayoni samaradorligini oshirish, talabalar faolligini kuchaytirish hamda konfliktlarni tahlil qilish va hal etish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, raqamli texnologiyalar yordamida o‘qituvchining pedagogik faoliyatini optimallashtirish hamda talabalarning mustaqil ta’lim olish jarayonida yuzaga keladigan muammolarni bartaraf etishdagi ahamiyati asoslab beriladi. Bundan tashqari, maqolada ilg‘or raqamli vositalardan samarali foydalanish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ham keltirilgan. Shuningdek, raqamli texnologiyalarni qo‘llash jarayonida uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ham tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalardan foydalanish zamonaviy ta’limning ajralmas qismi ekani va bu yo‘nalishda tizimli yondashuv talab qilinishi ta’kidlanadi.

В данной статье на научной основе анализируется роль и значение цифровых технологий в преподавании педагогической конфликтологии. Сегодня широкое внедрение цифровых технологий в образовательный процесс служит повышению эффективности педагогического процесса. В частности, использование цифровых средств в преподавании педагогической конфликтологии позволяет закрепить теоретические знания студентов, развить практические навыки и применять интерактивные подходы к разрешению конфликтов. В статье освещается роль цифровых инструментов в повышении эффективности образовательного процесса, активизации активности студентов и формировании навыков анализа и разрешения конфликтов. Также обосновывается важность оптимизации педагогической деятельности преподавателя с помощью цифровых технологий и устранения проблем, возникающих в процессе самостоятельного обучения студентов. Кроме того, в статье представлены практические рекомендации по эффективному использованию передовых цифровых инструментов. Также анализируются проблемы, возникающие в процессе применения цифровых технологий, и пути их устранения. Отмечается, что использование цифровых технологий является неотъемлемой частью современного образования и требует системного подхода в этом направлении.

In this article, the role and importance of digital technologies in teaching pedagogical conflictology are analyzed on a scientific basis. Today, the widespread introduction of digital technologies into the educational process serves to increase the effectiveness of the pedagogical process. In particular, the use of digital tools in teaching pedagogical conflictology allows for the consolidation of students’ theoretical knowledge, the development of practical skills, and the application of interactive approaches to conflict resolution. The article highlights the role of digital tools in increasing the effectiveness of the educational process, increasing student activity, and developing conflict analysis and resolution skills. Also, the importance of optimizing the teacher's pedagogical activity using digital technologies and eliminating problems arising in the process of independent learning of students is substantiated. In addition, the article provides practical recommendations for the effective use of advanced digital tools. Problems encountered in the process of applying digital technologies and ways to eliminate them are also analyzed. It is emphasized that the use of digital technologies is an integral part of modern education and requires a systematic approach in this direction.