COMPETENCY APPROACH IN THE EXTERNAL TRAINING OF STUDENTS OF NON-LINGUISTIC INSTITUTIONS

Ushbu maqolada zamonaviy ochiq jamiyatda chet tillarni oʻzlashtirishning muhimligi haqida toʻxtalib oʻtilgan, zero, hozirda har bir mamlakat turli jabhalarda va ularning rivojlanishida xorijiy mamlakatlar bilan bevosita aloqada boʻlishni taqozo etmoqda: ta’lim, iqti-sodiyot, siyosat va boshqalar shular jumlasidandir. Raqobatdosh kadr va mutaxassislarni tay-yorlash, albatta, ular chet tillarini mukammal oʻrganib oʻzlashtirishlarini talab etadi. Professi-onal xalqaro aloqalarning kengayib borishi chet ellik hamkorlar bilan biznes shartnomalar tu-zish, texnik hujjatlar bilan ishlash, chet el korxona yoki ta’lim muassasalarida tajriba almashish kabilar xorijiy tillarni mukammal oʻrganishda kadrlargagina ehtiyoj bildiradi.

. В статье говорится о важности знания иностранных языков в совре-менном обществе, так как каждая страна взаимодействует с другими в тех или иных отраслях, к примеру, таких, как образование, экономика, политика и другие. Подготовка конкурентоспособных кадров и специалистов в вышеупомянутых сферах требует также их подготовки в плане иностранных языков. Важно говорить о том, что расширение профессиональных международных связей, деловых соглашений с зарубежными партнё-рами, работа с техническими документами на иностранном языке, способность прохо-дить подготовку за границей и не иметь языкового барьера ставит задачу выпустить студентов в качестве готовых кадров как в профессиональном плане, так и с навыками знания иностранных языков.  

The article is about relevancy of foreign languages in modern society as every country has to cooperate with other countries in all spheres: in education, economy, poli-tics and so on. Training of competitive personnel and specialists in above-mentioned fields re-quire training languages as well. In this case it is important to confirm that the expansion of professional international communication, business, negotiations with foreign partners, work with technical documentation in a production training abroad necessitate a fuller use of a fo-reign language competence of students studying in technical professions.