MASOFAVIY TA’LIMNI IMKONIYATI CHEKLANGA O’QUVCHILARNI O’QITISHGA JORIY ETISH

Ushbu  maqola  axborot  texnologiyalari  va  masofaviy  ta’limni 
imkoniyati  cheklangan  o’quvchilarni  o’qitishga  tadbiqi masalalariga  qaratilgan  bo’lib, 
unda  asosan  masofaviy  ta’lim  va  uni  yo’lga  qo’yishning  imkoniyati  cheklangan 
o’quvchilarni  o’qitishdagi  afzalliklari  va  kamchiliklari  ko’rib  chiqilgan.  O’qitishni 
yo’lga qo’yishda dasturiy vositalardan foydalanish masalalari yoritilgan. 

В  этой  статей  рассматриваются  проблемы  использования 
информационных технологий и дистанционного образования в обучении учащихся 
с  ограниченными  возможностями.  В  основном  обсуждаются  достоинства  и 
недостатки  дистанционного  обучения  учащихся  с  ограниченными 
возможностями,  порядок  внедрения  и  условия  использования  современного 
программного обеспечения. 

In  this  article  problems  of  use  of  information  technologies  and 
remote  education  in  training  of  pupils  with  the  limited  possibilities  are  considered. 
Basically merits and demerits of remote training of pupils are discussed with the limited 
possibilities, an order of introduction and a condition of use of the modern software.