формирование информационно-аналитических компетенций библиотечного специалиста

1. Arakelov S.R. Information and Library science: the processes of informatization learning in undergraduate. /The Third International Conference on Eurasian scientific development. Proceedings of the Conference. Vienna. ISBN – 13 978-3-902986-31-3. 2014. - 78-80 p

2. Arakelov S.R. «Information and library science: innovative methods of teaching courses in the bachelor», Proceedings of the 8th International Conference «Sentral Asia - 2014». – Karshi, 23-25 April, 2014.

3.B. I. Ganieva and S. R. Arakelov, «Innovative approaches in reshaping activities of the Department «Information and Library Systems«, «2019 International Conference on Information Science and Communications Technologies (ICISCT), Tashkent, Uzbekistan, 2019, pp. 1-4, doi: 10.1109/ICISCT47635. 2019. 9011922.

4. Байденко В. И. Болонский процесс: в преддверии третьего десятилетия // Высшее образование в России. – 2018. – Т. 27.

5. Дрешер Ю.Н. Организация информационного производства: учебное пособие. – М.: ФАИР – ПРЕСС, 2005. – С.87-115

7. Гордукалова Г.Ф. Информационноаналитическая работа библиотек в сфере культуры: дорогу осилит идущий // Библиотековедение. – 2015. – № 6. – С. 15–18.

8. Приказ Минобрнауки России от 11.- 08.2016 № 1001 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность (уровень бакалавриата)» [Электронный ресурс]. – URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/- fgosvob/510306.pdf