logo
calendar28 Yanvar 2020
view31
Main language:Uzbek

ТРЕТИЙ ТРЕНИНГ ТРЕНЕРОВ ПО МЕДИЙНОИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ И ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ В УЗБЕКИСТАНЕ

Field of Science:
pdf

5e301947da338.pdf

PDF

INFOLIB–INFORMATION-LIBRARY JOURNAL OF UZBEKISTAN

INFOLIB–INFORMATION-LIBRARY JOURNAL OF UZBEKISTAN

Publish Articlesee more

ARTICLE ANNOTATION

quote
Мақола муаллифи географик ахборот тизимини (ГАТ) қўллаш орқали ижтимоий муаммоларни ҳал этиш мумкинлиги доирасидаги ўз ғояларини илгари суради. Ушбу атама географик бошқарув бўйича маълумотлар базасини ўз ичига олади ва уларни қайта ишлаш, таҳлил қилиш учун ахборот тизими яратилишига имкон беради. Сўнгги вақтларда ГАТ тизимини кенгайтирилган маънода, яъни фойдаланувчиларни талаб ва истакларидан географик нуқтаи назардан таҳлил қиладиган фан пайдо бўлди. Баъзи тадқиқотчилар кутубхона тизимида тўпланган маълумотларни таҳлил қилган ҳолда, келажакда барпо этиладиган кутубхона биноларини фойдаланувчилар учун қулай бўлган манзилда жойлашувини аниқлаштирганлар. Мавжуд кутубхоналарда ГАТ тизимини шакллантиришда жамоатчилик фикрини ўрганиш жуда муҳим ўринга эга.

AUTHORS

Tags

# .

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

ROI:

https://eroi.uz/11.0073/A0120-0026

DOI:

Not Available

References

1. Гендина, Н. И. Информационное образование и информационная культура как фактор безопасности личности в глобальном информационном обществе: возможности образовательных организаций и библиотек [Текст]: моногр. / Н. И. Гендина. – Москва: Литера, 2016. – 392 с.

2. Гендина, Н. И. Учебная программа ЮНЕСКО по медиа и информационной грамотности для учителей как объект анализа и адаптации в России и Узбекистане [Текст] / Н.И. Гендина // Медиаобразование. – 2017. – №3. – С. 27 – 44.

3. Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов [Электронный ресурс] / науч. ред. Н.И. Гендина, С.Г. Корконосенко; пер. Е. Малявская; ЮНЕСКО. – Москва: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2012. – 198 с. – Режим доступа: http://ru.iite.unesco.org/publications/3214706/