ТИББИЁТ СОҲАСИДАГИ ТАЛАБАЛАРНИНГ КОГНИТИВ МУСТАҚИЛЛИГИ ВА ФАОЛЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК УСУЛЛАРИ

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

24 июл 2025

Asosiy til:Rus

ТИББИЁТ СОҲАСИДАГИ ТАЛАБАЛАРНИНГ КОГНИТИВ МУСТАҚИЛЛИГИ ВА ФАОЛЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК УСУЛЛАРИ

Fan yo'nalishi:

6881ed949dc59.pdf

PDF

“O‘zbekistonda xorijiy tillar” ilmiy-metodik elektron jurnal

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Мақолада Ўзбекистон Республикасининг замонавий ислоҳотлари шароитида тиббиёт талабаларининг касбий тайёргарлиги жараёнида мустақил билим олиш фаолияти муҳимлиги очиб берилди. Ушбу муаммони ҳал қилишнинг йўналишлари кўрсатилган, психологик омилларни ҳисобга олган ҳолда тиббий амалиёт мазмуни ва хусусиятларига йўналтириш, вазифалар тизими орқали тиббиёт муассасаларида талабаларнинг мустақил равишда ижодий қобилиятларини ривожлантиришнинг педагогик усуллари кўрсатилган. Тиббиётдаги янги илмий кашфиётлар билан параллел равишда амалга оширилаётган ахборот-техник воситаларнинг жадал ривожланишини ҳисобга олган ҳолда, келажакда тиббий мутахассисни доимий равишда ривожланиб бораётган илмий тиббий тадқиқотлар дунёсида фаол мустақил когнитив ва ижодий фаолиятга тайёрлашни умуман тиббий таълимнинг энг муҳим мақсадларидан бири сифатида белгилаш табиийдир. Бунинг учун таълим жараёнида мустақил изланиш кўникмаларини ривожлантириш ўз-ўзини тарбиялаш учун шарт-шароитлар яратилиши керак (ахборот, ўқув ва касбий муаммоларни ҳал қилиш). Шунингдек, мақолада жадвал шаклида талабалар фаолияти учун топшириқларни танлаш принциплари батафсил муҳокама қилинди. Ушбу тамойиллар талабаларнинг ўқув жараёнига таъсирини таҳлил қилиш шуни кўрсатдики, ўқувчиларнинг билим, самарали ва ижодий фаоллигини намоён қилиш учун рағбатлантириш: бу аниқ вазифани бажаришга интилиш; янги нарсаларни ўрганиш ва ўзлаштириш истаги; топшириқнинг аввалги ўқув вазифаларининг қийинлик даражасидан ошиб кетиши; ўқитувчидан қийин дақиқаларни ҳал қилишда қўллабқувватлашни ўз ичига олади. Ушбу имтиёзлар билим олиш жараёнининг қизиқарли, фаол бўлишига ҳисса қўшди — бу ҳолда ўқувчининг иродавий фазилатлари ва қобилиятлари амалий даволаш қобилиятларини ривожлантириш, янги материални ишлаб чиқишга сафарбар қилинган.

MUALIFLAR

Teglar

# влияние# influence# таъсир# result# ислоҳотлар# реформы# reforms# принципы# непрерывное образование# creative activity# самообразование# самостоятельная работа# мустақил иш# independent work# результат# тамойиллар# principles# tasks# self-education# узлуксиз таълим# ижодий фаолият# задания# continuing education# натижа.# вазифалар# ўз-ўзини тарбиялаш# студенты-медики# тиббиёт талабалари# познавательная самостоятельность# творческая деятельность# когнитив мустақиллик ва фаоллик# cognitive independence and activ# medical students

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0222/A0725-0020

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Гамбургская декларация об обучении взрослых 1997 г. Пятая Международная конференция по образованию взрослых. Гамбург, Германия, 14–18 июля 1997 года. — URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/hamburg_decl.sh tml

Dilnoza Usta-Azizova et al / Self-education of medical students as a Factor of their professional development// International Journal of Pharmaceutical Research | Oct - Dec 2020 | Vol 12 | Issue 4. 565-573 p. DOI: https://doi.org/10.31838/ijpr/2020.12.04.091

Кёльнская Хартия «Цели и задачи обучения в течение всей жизни» (пересмотренный вариант от 15 июня 1999 года). — URL: http://malitikov.ru/2020/11/29/kyolnskaya-hartiya-czeli-i-zadachiobucheniya-v-techenie-vsej-zhizni-1999-g/

Лутфуллаева Х.А. Самообразование как важный компонент в профессиональном изучении английского языка в медицинском вузе// Ўзбекистонда хорижий тиллар. — 2020. — № 2 (31). — С. 205–215. https://doi.org/ 10.36078/1589972563. — URL: https://journal.fledu.uz/uz/tibbiyot-institutlarida-ingiliz-tilinimusta%d2%9bil-professional-%d1%9erganishning-mu%d2%b3imtarkibij-%d2%9bismi-sifatida/

Петерсон Л.Г., Кубышева М.А. Типология уроков деятельностной направленности в образовательной системе "Школа 2000". — М.: ЮВЕНТА, 2008. — 48 с.

Петерсон Л.Г., Кубышева М.А. Дидактические принципы деятельностного метода в системе непрерывного образования (детский сад-школа-вуз)//Педагогическое образование и наука, 2014, № 2. — С.59–64.

Образование 2020 — стратегические рамки Европы. — URL: https://onlineurope.com/blog/obrazovanie-2020-strategicheskieramki-evropy

Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по совершенствованию организации деятельности учреждений первичной медико-санитарной помощи Республики Узбекистан» от 29 марта 2017 г. № ПП-2857. — URL: https://lex.uz/docs/3177802

Постановление Кабинета министров Республики Узбекистан «О дополнительных мерах по совершенствованию системы повышения квалификации и переподготовки медицинских работников» 04.04.2017 г. № 174. — URL: https://lex.uz/docs/3152879

Постановление Президента «О мерах по дальнейшему реформированию системы медицинского образования в Республике Узбекистан» от 6 мая 2017. № ПП 4310. — URL: https://lex.uz/ru/docs/4323167