logo
calendar4 Dekabr 2019
view39
Asosiy til:O'zbek

ESP ТАЛАБАЛАРИ УЧУН ЎҚУВЧИ КОРПУСИНИ ЯРАТИШ

Fan yo'nalishi:
pdf

5de7520b351d4.pdf

PDF

“O‘zbekistonda xorijiy tillar” ilmiy-metodik elektron jurnal

“O‘zbekistonda xorijiy tillar” ilmiy-metodik elektron jurnal

Maqola chop etishsee more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
ESP (махсус мақсадлар учун инглиз тили) ўқитувчилари талабаларга қандай лексик бирликларни ўргатиш кераклигини аниқлашда қийинчиликларга дуч келадилар. Нефт ва газ соҳасидаги инглиз тили ўқитувчилари фаолиятида ҳам тилни ўқитишда бу каби муаммолар мавжуд. Ушбу мақолада нефт ва газ соҳаси корпусини яратиш жараёни тасвирлаб берилган.Мазкур корпус соҳага доир илмий-тадқиқий мақолалардан ташкил топган бўлиб, унинг ёрдамида нефт ва газ соҳаси талабалари ва ўқитувчилари ушбу соҳатилини ўрганишда ва ўқитишда қандай лексик бирликларга аҳамият бериш кераклигини аниқлашлари мумкин.

MUALLIFLAR

D.Kadirbekova

И.М.Губкин номидаги Россия давлатнефть ва газ университетининг Тошкентшаҳридаги филиали

Teglar

# vocabulary# корпус# corpus# ESP# корпус яратиш# лексик бирлик# нефт ва газ# английский язык для специальных# создание корпуса# лексические единицы# нефть и газ# corpus building# oil and gas

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0222/A1219-0022

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Abedi Z. Mobaraki M. (2014) The Effect of Grammatical Collocation Instruction on Understanding ESP Texts for Undergraduate Computer Engineering Students/ Iran Journal of Language Teaching and Research, Vol. 5, No. 3, pp. 631–641.

Özdemir N.Ö. (2013) Using Corpus Data to Teach Collocations in Medical English/ Journal of Second Language Teaching and Research. Volume 3. Issue 1, pp. 37–52.

Kwary D.A. (2018) A Corpus and a Concordancer of Academic Journal Articles / Data in Brief 16, pp. 94–100.

Marinov S. Training ESP Students in Corpus Use – Challenges of Using Corpus-based Exercises with Students of Non-philological Studies/ Teaching English with Technology. 13(4), 49–76.