logo
calendar5 декабр 2019
view2
Asosiy til:O'zbek

ИНГЛИЗ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА ЎҚИТИШ МАЛАКАСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ МАҚСАДИДАГИ КОММУНИКАТИВ ЁНДАШУВ

Fan yo'nalishi:
pdf

5de914677dbfe.pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Мақолада талабаларнинг матнни ўқиш малакасини ривожлантиришга ва инглиз тили дарсларида мақсадли матнларни яхшироқ тушунишга қаратилган “Jigsaw” ўқитиш методикасининг асосий ғояси очиб берилган. Бундан ташқари, мақолада “мозаика” методидан фойдаланиш усулларининг кўпгина методологлар томонидан берилган тавсифлари келтирилган ҳамда ушбу методни қўллаш бўйича тавсиялар берилган. Мақоланинг янгилиги шундаки, муаллиф jigsawни ўқиш фаоллигидан фойдаланиш учун бир вақтнинг ўзида битта ёки турли хил матнлардан фойдаланиш доирасида бир оз бошқача ёндашувни бир таклиф этади.

MUALIFLAR

Teglar

# педагогик ёндашув# “бошқотирма” методи# бошқотирмани ўқиш малакасини р# кооператив ўқитиш жараёни# мақсадли тил# педагогический подход# метод «головоломка»# развитие навыков чтения головол# процесс кооперативного обучения# целевой язык# teaching approach# “jigsaw” method# developing jigsaw reading ski# cooperative-learning process# reading activity# target language

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Aronson, E., & Goode, E. Training Teachers to Implement Jigsaw Learning: A Manual for Teachers. In: S. Sharan, P. Hare, C. Webb, and R. Hertz-Lazarowitz (Eds.), Cooperation in Education . Provo, Utah: Brigham Young University Press, 980, pp. 47-81;

2. Aronson, E., &Patnoe, S., TheJigsaw Classroom: Building Cooperation in the Classroom (2nd ed.), New York: Addison Wesley Longman, 1997; 3. Aronson, E., Nobody Left to Hate: Teaching Compassion after Columbine., NewYork: . H. Freeman., 2000;

3. Aronson, E., Nobody Left to Hate: Teaching Compassion after Columbine., NewYork: . H. Freeman., 2000;

4. W Hertz-Lazarowitz, R., Kagan, S., Sharan, S., Slavin, R., & Webb, C. (Eds.)., Learning To Cooperate: Cooperating To Learn. New York: Plenum, 1985;

5. Slavin, R. E., Cooperative Learning in Teams: State of the art. Educational Psychologist, 1980, pp.15, 93-111;

6. Slavin, R. E., Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice (2nd ed.), Reading Strategies and Practices Boston: Allyn& Bacon. Tierney, R. 1995;

7. Aronson, E. Jigsaw Classroom: Overview of the Technique, 2000-2008, retrievedfrom http://www.jigsaw.org/overview.htm;

8. Coffey H., Jigsaw (Educator’s Guides: North Carolina Digital History) retrieved from http: // www.learnnc.org/lp/editions/nchist-eg/4584/noteref5

9. Hanze, M& Berger R, Cooperative Learning Motivational Effects, and Student Characteristics: an Experimental Study Comparing Cooperative Learning and Direct Instruction, 2007, retrieved from http: // www.learnnc.org/lp/editions;

public

SLIB.uz — O'zbekiston ilmiy jurnallari va maqolalar yagona tizimda ilmiy nashirlarni bir joyda ko'rish, izlash va ulardan foydalanish imkonini beruvchi zamonaviy platforma.

Ijtimoiy tarmoqlarda
instagramtelegramyoutubefacebook

Bog'lanish uchun

Manzil:Chilonzor tumani Qatortol ko'chasi 60B

Tel:+998(55)511-44-00

Savol-javob va takliflar uchun

© 2026 Barcha huquqlar himoyalangan.